نمط ممارسة الأنشطة في بيئة تعلم مصغر وأثره علي تنمية مهارات تصميم الانفوجرافيك المتحرك لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
| المصدر: | مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنيا - كلية التربية النوعية |
| المؤلف الرئيسي: | شوقي، هبه محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الدسوقي، محمد إبراهيم (م. مشارك) , عبدالحميد، ممدوح (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع46 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | مايو |
| الصفحات: | 293 - 321 |
| ISSN: |
1687-3424 |
| رقم MD: | 1431598 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الأنشطة التعليمية | بيئة التعلم المصغر | الانفوجرافيك المتحرك
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
83
| المستخلص: |
هدف البحث الحالي الكشف عن أثر نمط ممارسة الأنشطة في بيئة تعلم مصغر في إكساب طلاب تكنولوجيا التعليم مهارات تصميم الانفوجرافيك المتحرك، وتكونت عينة البحث من (60) طالب وطالبة من طلاب الفرقة الثالثة بقسم تكنولوجيا التعليم بكلية التربية النوعية، تم تقسيمهم إلى مجموعتين تجريبيتين، حيث استخدمت المجموعة نمط ممارسة الأنشطة الفردي والمجموعة التجريبية الثانية نمط ممارسة الأنشطة التعاوني، وتمثلت أدوات البحث الحالي في اختبار تحصيلي للكشف عن المهارات المعرفية للانفوجرافيك المتحرك وبطاقة تقييم منتج المهارات تصميم الانفوجرافيك المتحرك. وأسفرت النتائج عن وجود فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوي (0.05>) بين متوسطي درجات المجموعتين التجريبيتين وذلك في القياسين القبلي والبعدي للاختبار التحصيلي وكذلك لبطاقة التقييم والبعدي لصالح المجموعة التجريبية التي مارست الأنشطة بالنمط التعاوني. |
|---|---|
| ISSN: |
1687-3424 |
عناصر مشابهة
-
التفاعل بين نمطي عرض المعلومات "نصي، نصي سمعي" بالأنفوجرافيك المتحرك في بيئة تعلم مصغر وأسلوب التعلم "السطحي، العميق" وأثره على التحصيل والعبء المعرفي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: أبو سقاية، رشا يحيى السيد منشور: (2020) -
أثر التفاعل بين أنماط تقديم الإنفوجرافيك "الثابت، المتحرك، التفاعلي" وأسلوب عرض المحتوى "الكلي، الجزئي" عبر بيئة تعلم قائمة على الويب لتنمية مهارات التصميم التعليمي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: الجندي، أحمد محمد مختار محمد منشور: (2020) -
أثر التفاعل بين نمط ممارسة الأنشطة ومستوى تقديم المساعدة ببيئة التعلم المصغر في تنمية مهارات إنتاج الاختبارات الإلكترونية والتقبل التكنولوجي لدى معلمي ذوي الاحتياجات الخاصة
بواسطة: عبدالجواد، أبو بكر ياسين محمد منشور: (2023) -
نمطا الملخصات "نصية - انفوجرافيك" بالفيديو التفاعلي في بيئة الصف المقلوب لتنمية بعض مهارات تصميم المحتوى الرقمي لدى طلاب كلية التربية النوعية
بواسطة: مطر، هدى عبدالعزيز منشور: (2020) -
معايير تطوير الإنفوجرافيك التعليمي المتحرك
بواسطة: صبيحي، هبة عوض إبراهيم منشور: (2021)
