ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور مساحات التعليق أسفل مقاطع الفيديو في زيادة الاستقطاب بين الجمهور: دراسة كيفية بمنهج الأثنوجرافية الافتراضية لأقسام التعليقات على قنوات اليوتيوب المصرية

المصدر: مجلة كلية الآداب
الناشر: جامعة سوهاج - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: سالم، أسماء عبدالعزيز مصطفى أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mostafa, Asmaa Abdelaziz
المجلد/العدد: ع68, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يوليو
الصفحات: 27 - 50
ISSN: 1110-7839
رقم MD: 1431666
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

6

حفظ في:
LEADER 02775nam a22002177a 4500
001 2178480
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a سالم، أسماء عبدالعزيز مصطفى أحمد  |g Mostafa, Asmaa Abdelaziz  |e مؤلف  |9 579643 
245 |a دور مساحات التعليق أسفل مقاطع الفيديو في زيادة الاستقطاب بين الجمهور:  |b دراسة كيفية بمنهج الأثنوجرافية الافتراضية لأقسام التعليقات على قنوات اليوتيوب المصرية 
260 |b جامعة سوهاج - كلية الآداب  |c 2023  |g يوليو 
300 |a 27 - 50 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
500 |a بحث مستل من رسالة دكتوراه بعنوان "الاستراتيجيات الإقناعية لمنتجي مقاطع الفيديو على قنوات اليوتيوب المصرية" / إشراف علي السيد إبراهيم عجوة، نها السيد عبدالمعطي 
520 |e سعت الدراسة إلى التعرف على دور مساحات التعليق أسفل مقاطع الفيديو في زيادة الاستقطاب بين الجمهور. استعرضت الدراسة إطارا مفاهيميا تضمن مفهوم مقاطع الفيديو (VC)، والاستقطاب. واعتمدت على منهج الأثنوجرافيا الافتراضية. وتمثلت أدوات الدراسة في برنامج منقح التعليقات بجانب عدد من المعايير المنهجية التي تكررت في دراسات سابقة خاصة بتحليل التعليقات، وتم تطبيقها على تعليقات أعلى (11) قناة تبث على اليوتيوب لمنتجي محتوى هواه لتحليل تعليقات أعلى مقاطع حازت على نسبة مشاهدة. وأظهرت النتائج أن الفئات الأكثر شيوعا تحت المحتوى السياسي هو التعليق المسيء ويعبر عن استياء المعلق من المحتوى المعروض أو آراء المعلقين الآخرين وهي تفسر مساحة التعليقات على اليوتيوب كمساحة للصراع والعداء. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 
653 |a الاستراتيجيات الإقناعية  |a التعليقات النصية  |a المحتوى الرقمي  |a موقع اليوتيوب 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 002  |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ al-Adab  |l 002  |m ع68, ج2  |o 2047  |s مجلة كلية الآداب  |v 068  |x 1110-7839 
856 |u 2047-068-002-002.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1431666  |d 1431666