ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية برنامج وسائط متعددة للتدريب على بناء وتصميم نماذج ملابس النساء باستخدام نظام جيمني

العنوان بلغة أخرى: Effectiveness of a Multimedia Program for Training on Making and Designing Women's Clothing Patterns Using the Gemini System
المصدر: مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: أبو سعدة، أماني السيد عبدالباسط (مؤلف)
مؤلفين آخرين: سليم، مجدة مأمون محمد رسلان (م. مشارك) , السخاوي، شيماء عبدالمنعم (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع47
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يوليو
الصفحات: 769 - 839
ISSN: 1687-3424
رقم MD: 1431696
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
فاعلية | برنامج وسائط متعددة | نظام جيمني | Effectiveness | Multimedia Program | Patterns | Gemini System
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

12

حفظ في:
LEADER 04441nam a22002537a 4500
001 2178506
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 757750  |a أبو سعدة، أماني السيد عبدالباسط  |e مؤلف 
245 |a فاعلية برنامج وسائط متعددة للتدريب على بناء وتصميم نماذج ملابس النساء باستخدام نظام جيمني 
246 |a Effectiveness of a Multimedia Program for Training on Making and Designing Women's Clothing Patterns Using the Gemini System 
260 |b جامعة المنيا - كلية التربية النوعية  |c 2023  |g يوليو 
300 |a 769 - 839 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يهدف هذا البحث إلى قياس فاعلية برنامج وسائط متعددة للتدريب على بناء وتصميم نماذج ملابس النساء باستخدام نظام جيمني، من حيث التحصيل المعرفي والأداء المهارى وآراء المتدربات نحو البرنامج التدريبي المقترح، واتبع البحث المنهج شبه التجريبي، والمنهج الوصفي لقياس آراء المتدربات نحو البرنامج التدريبي المقترح، وقد تم إعداد أدوات البحث والتأكد من صدقها وثباتها وهي الاختبارات المعرفية والاختبارات المهارية، بطاقة ملاحظة، مقياس تقدير استبيان لقياس آراء المتدربات نحو البرنامج التدريبي، وقد أجري البحث على عينة عددها (45) متدربة من خريجات قسم الملابس والنسيج كلية الاقتصاد المنزلي جامعة الأزهر ليس لديهن خبرة سابقة بمحتوى البرنامج التدريبي، وجاءت نتائج البحث مؤكدة لفروض البحث والتي تنص على فاعلية البرنامج المقترح ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات المتدربات في الاختبار المعرفي والمهارى قبل وبعد تطبيق البرنامج التدريبي لصالح التطبيق البعدي، كما جاءت آراء المتدربات إيجابية نحو طريقة التدريب بالبرنامج المقترح.  |b The current research aimed to identify the effectiveness of a multimedia program for training on making and designing women's clothing Patterns using the Gemini system, in terms of cognitive achievement, skill performance, and the trainees' opinions about the proposed training program. The tools were prepared and their validity and reliability were confirmed, which are cognitive and skill tests, a not card, an assessment scale, and a questionnaire to measure the trainees' opinions about the training program, The research was conducted on a sample of (45) female trainees from the Department of Clothing and Textiles, Faculty of Home Economics, Al-Azhar University, Confirming the hypotheses of the research, which states the effectiveness of the proposed program and the presence of statistically significant differences between the average scores of the trainees in the cognitive and skills test before and after the application of the female training program in favor of the post application, The trainees' opinions are positive towards the method of training in the proposed program. 
653 |a صناعة الملابس  |a ملابس النساء  |a البرامج التدريبية  |a برنامج جيمني  |a الأداء المهارى 
692 |a فاعلية  |a برنامج وسائط متعددة  |a نظام جيمني  |b Effectiveness  |b Multimedia Program  |b Patterns  |b Gemini System 
700 |a سليم، مجدة مأمون محمد رسلان  |g Sleem, Mogeda Mamoon Mohamed Raslan  |e م. مشارك  |9 241647 
700 |a السخاوي، شيماء عبدالمنعم  |g El-Sakhawy, Shaimaa Abdulmoneim  |e م. مشارك  |9 531491 
773 |4 التعليم الخاص  |6 Education, Special  |c 012  |e Journal of Research in the Fields of Specific Education  |f Maǧallaẗ Al-Buḥūṯ fī Maǧālāt Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ  |l 047  |m ع47  |o 1895  |s مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية  |v 000  |x 1687-3424 
856 |u 1895-000-047-012.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1431696  |d 1431696