| LEADER |
04448nam a2200241 4500 |
| 001 |
2178629 |
| 024 |
|
|
|3 10.37487/0841-013-001-004
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a معمري، جميلة
|q Mamari, Jamilah
|e مؤلف
|9 619751
|
| 245 |
|
|
|a علاقة المراهق بمواقع التواصل الاجتماعي:
|b اليوتيوب نموذجا: تحليل محتوى لبعض قنوات مشاهير الشباب الجزائري
|
| 246 |
|
|
|a The Teenager’s Relationship with Social Networking Sites:
|b YouTube as a Model: Content Analysis of some Channels of Algerian Youth Celebrities
|
| 260 |
|
|
|b مركز البصيرة للبحوث والاستشارات والخدمات التعلمية
|c 2023
|
| 300 |
|
|
|a 75 - 91
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تعتبر المراهقة مرحلة نمو حاسمة في حياة الكثيرين، فمن خلالها يتم نقل الكثير من قيم المجتمع للأفراد الناشئين. وتتفق الكثير من الأسر، والمهتمون بشؤون هذه الفئة على صعوبة وحساسية التعامل معهم، وهذا راجع للتوترات التي تعيشها هذه الفئة وصعوبة اندماجهم مع من هم أكبر سنا، ومع المعايير التي يفرضونها عليهم بحكم أنهم ذوو سلطة عليهم. وقد زاد من ثقل مسؤولية البالغين التأثيرات البالغة التي أحدثتها الوسائط والوسائل التكنلوجية المعاصرة كالأنترنت والهواتف الذكية، والتي أعطتهم الكثير من الحرية ومزيدا من الانفلات من رقابة البالغين عليهم. تسعى هذه الورقة البحثية إلى تسليط الضوء على هذه الفئة في تعاملها مع أشهر موقع إلكتروني يرتاده يوميا الملايين من البشر، ينشرون من خلاله محتويات ثقافية واجتماعية وسياسية مختلفة، ألا وهو اليوتيوب. ومن الملاحظ أن فئة الشباب والمراهقين والأطفال، هم الأكثر تعاملا مع هذه المنصة باعتبارهم صانعي للمحتوى ومتلقين له. لقد صنع اليوتيوب من الكثيرين نجوما أصبح يطلق عليهم اسم المؤثرين، وهذا ما نسعى لكشفه من خلال ما يلي.
|b Adolescence is a critical growth stage in the life of many, during which many of the values of society are transmitted to the emerging individuals. Many families and those interested in the affairs of this group agree on the difficulty and sensitivity of dealing with them, and this is due to the tensions experienced by this group and the difficulty of their integration with those who are older, and with the standards that they impose on them by virtue of having authority over them. The burden of responsibility for adults has been increased by the extreme influences caused by contemporary media and technology such as the Internet and smartphones, which have given them much freedom and more freedom from adult supervision over them. This paper seeks to shed light on this category in its dealings with the most famous website that millions of people visit daily, through which they publish various cultural, social and political content, namely YouTube. It is noticeable that the category of youth, adolescents and children are the ones who deal with this platform most as creators and recipients of content. YouTube has made many stars who have become called influencers, and this is what we seek to reveal through the following.
|
| 653 |
|
|
|a وسائل التواصل الاجتماعي
|a محتويات اليوتيوب
|a الرقابة الأسرية
|a مرحلة المراهقة
|a الجزائر
|
| 692 |
|
|
|a المراهق
|a مواقع التواصل الاجتماعي
|a اليوتيوب
|a الإشباعات
|a المؤثرون
|b Teenager
|b Social Networking Sites
|b YouTube
|b Gratifications
|b Influencers
|
| 773 |
|
|
|4 الخدمة الاجتماعية
|4 علم الإجتماع
|6 Social Work
|6 Sociology
|c 004
|e Social Studies
|f Dirāsāt iğtimāՙiyaẗ
|l 001
|m مج13, ع1
|o 0841
|s دراسات اجتماعية
|v 013
|x 2170-0478
|
| 856 |
|
|
|u 0841-013-001-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1431813
|d 1431813
|
