| LEADER |
06057nam a22002657a 4500 |
| 001 |
2178628 |
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 757803
|a Bakr, Menna Talla Mohsen Ibrahim
|e Author
|
| 245 |
|
|
|a The Effectiveness of Self-Presentation Skills for you Tubers on Youtube and its Relationship to the Quality of the Media Message:
|b An Analytical Study
|
| 246 |
|
|
|a فاعلية مهارات التقديم الذاتي لليوتيوبرز على موقع يوتيوب وعلاقتها بجودة الرسالة الإعلامية:
|b دراسة تحليلية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة المنيا - كلية التربية النوعية
|c 2023
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 1309 - 1346
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a غير موقع يوتيوب استهلاك الوسائط مع هذا الكم الهائل من المحتوى والوصول السهل لمحتوى الفيديوهات المختلفة؛ حيث مكن الأفراد من التعبير عن أنفسهم بطرق إبداعية، ومكنهم من أن يصبحوا مؤثرين اجتماعيا نظرا لهيمنته وللوظائف الكثيرة التي يقدمها لمستخدميه. بحثت هذه الدراسة في كيفية تقديم منشئي محتوى موقع يوتيوب، أو ما يطلق عليهم اسم «اليوتيوبرز» ذاتهم من خلال المحتوى السمعي والبصري الذي ينتجونه في فيديوهاتهم، ومعرفة الأساليب والاستراتيجيات المستخدمة في المحتوى المقدم للعرض الذاتي، وفقا لنظرية التقديم الذاتي وباستخدام تحليل المضمون للفيديوهات المعروضة من قبل اليوتيوبرز «إيجيكولوجي»، و«الدحيح»، الإسبتالية»، «وجو حطاب»، «أمير منير»، «عبد الله الشريف» بواقع 132 حلقة لليوتيوبرز خلال ثلاثة أشهر من 30 فبراير إلى 30 مايو من العام 2023. وتوصلت الدراسة إلى أن المحتوى المقدم من قبل اليوتيوبرز محل الدراسة له دور في زيادة الوعي حول قضايا معينة، واكتساب المعرفة والمعلومات عن قضايا شائكة، والاطلاع على المزيد من تلك المعرفة من خلال المصادر التي يضعها اليوتيوبرز على المحتوى المقدم، وذلك أدى إلى مشاركة المتابعين في البرامج التي يقدمها اليوتيوبرز، كما أن إدارة التقديم الذاتي جزء لا يتجزأ من الحياة الخاصة والمهنية لليوتيوبرز؛ حيث يكشف الأشخاص عن تفاصيل حياتهم، ويقدمون صورة ثرية لشخصيتهم، ويروون قصصا حول اهتماماتهم أو خبراتهم أو أنشطتهم المهنية. ويميل «اليوتيوبرز» إلى تقديم الذات وإظهارها بصورة إيجابية ومثالية؛ فهم يتصرفون عن قصد من أجل نقل الصورة الإيجابية والمثالية أمام الآخرين، وبالتالي يتفاعل مقدمو العروض الذاتية بشكل مختلف باختلاف المواقف والأحداث.
|b YouTube has changed media consumption with this huge amount of content and easy access to different contents of videos. It also enabled individuals to express themselves creatively to create and become social influencers due to its dominance and the abundant function it grants to the users. The current study examined how YouTube content creators or the so-called <<You Tubers>> present themselves through the audiovisual content they produce in their videos. Moreover, it discussed the methods and strategies applied in the content related to their self-presentation according to Self-Presentation Theory and Participatory Culture Theory. The researcher qualitatively analyzed a group of YouTubers, such as (Al- Daheh, Egykology, Al-Astaliyah, Joe Hattab, Amir Mounir, Abdullah Al-Sharif), and the number of episodes reached 132 episodes during a three-month YouTube episode. From February 30 to May 30, 2023. The study concluded that the content provided by the You Tubers under study has a role in raising awareness about specific issues, acquiring knowledge and information about thorny issues, and accessing more of that knowledge through the sources that You Tubers place on the content provided, and this led to the participation of followers in the programs. Provided by You Tubers, and self-submission management is an integral part of the private and professional life of You Tubers; People reveal details of their lives, provide a rich portrait of their personality, and tell stories about their interests, experiences, or professional activities. You Tubers tend to present and show them in a positive and idealistic manner. They act on purpose to convey a positive and ideal image to others,; thus, self-presenters react differently to different situations and events.
|
| 653 |
|
|
|a مهارات التقديم الذاتي
|a صانعو المحتوى
|a وسائل التواصل الاجتماعي
|a الرسائل الإعلامية
|
| 692 |
|
|
|a التقديم الذاتي
|a موقع يوتيوب
|a الرسالة الإعلامية
|b Self-Presentation
|b Youtube
|b Media Message
|
| 700 |
|
|
|9 757806
|a Amin, Hanfy Hidr
|e Co-Author
|
| 700 |
|
|
|9 757807
|a Saied, Eman Ashour
|e Co-Author
|
| 700 |
|
|
|9 757808
|a Moez, Hisham Foully Abdel
|e Co-Author
|
| 773 |
|
|
|4 التعليم الخاص
|6 Education, Special
|c 021
|e Journal of Research in the Fields of Specific Education
|f Maǧallaẗ Al-Buḥūṯ fī Maǧālāt Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ
|l 047
|m ع47
|o 1895
|s مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية
|v 000
|x 1687-3424
|
| 856 |
|
|
|u 1895-000-047-021.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1431822
|d 1431822
|
