ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الآراء التربوية والأساليب التع...>الوصف

الآراء التربوية والأساليب التعليمية عند كل من جان روسو وماريا منتسوي: دراسة تحليلية مقارنة

المصدر: مجلة العلوم والدراسات الإنسانية
الناشر: جامعة بنغازي - كلية الآداب والعلوم بالمرج
المؤلف الرئيسي: سالم، سالمين أبوبكر سليمان (مؤلف)
المجلد/العدد: ع69
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 1 - 20
ISSN: 2312-4962
رقم MD: 1432265
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
منتسوي، ماريا، ت. 1952 م. | روسو، جان، ت. 1778 م. | الإستراتيجيات التعليمية | التنشئة الاجتماعية | القدرات العقلية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على بعض الآراء التربوية والأساليب التعليمية لدى كل من جان روسو وماريا منتسوري مع بيان ما في هذه الأفكار من تشابه واختلاف، وتوضيح مدى التأثير والتأثر بينهما، وقد اعتمد البحث على استخدام المنهج التحليلي والمقارن، ومن أهم نتائج البحث: أهمية السنوات الأولى في بناء شخصية الطفل وتكامل نموه أهمية تدريب الحواس وتنمية القدرات العقلية، ضرورة توفير بيئة صالحة لتربية الطفل وتعليمه، وفي نهاية البحث تم تقديم بعض التوصيات.

The aim of the research is to identify some of the educational opinions and educational methods of both Jean Rousseau and Maria Montessori, with a statement of the similarities and differences in these ideas, and to clarify the extent of influence and influence between them. In building the child's personality and integrating his development, the importance of training the senses and developing mental abilities, the necessity of providing a suitable environment for the upbringing and education of the child, and at the end of the research some recommendations were presented.
ISSN: 2312-4962

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.