| LEADER |
02341nam a22002177a 4500 |
| 001 |
2179754 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 542732
|a سليمان، أحمد سعد محمود
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الفن الرقمي والنحت في فنون ما بعد الحداثة:
|b دراسة ذاتية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة أسيوط - كلية التربية النوعية
|c 2023
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 535 - 554
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يعتبر التراث رمزاً للهوية والإنسانية الخاصة بالشعوب المختلفة، ورمزاً للمعرفة والقدرات التي توصلت لها، والتي تناقلته وأعادت تكوينه الأجيال، كما يعتبر رمزاً مرتبطاً بالأماكن والفنون التي لا يمكن التخلي عنها. ويساهم التراث في تعزيز الاقتصاد وإنعاشه، وخاصة الاقتصادات المحلية التي أظهرت أهمية التراث، كما يساعد التراث على زيادة معدلات التنمية في البلاد، وزيادة الخبرات التدريبية والتي تساهم في تعزيز التنمية الاقتصادية والاجتماعية.
|b Heritage is considered a symbol of the identity and humanity of different peoples, and a symbol of the knowledge and abilities they have acquired, which have been passed down and recreated by generations. It is also considered a symbol linked to places and arts that cannot be abandoned. Heritage contributes to strengthening and reviving the economy, especially local economies that have demonstrated the importance of heritage. Heritage also helps increase development rates in the country and increase training experiences, which contribute to enhancing economic and social development.
|
| 653 |
|
|
|a الفنون الرقمية
|a الفنون النحتية
|a الحركات الفنية
|a الهوية المصرية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 040
|e South South Dialogue
|f ḥiwār : ğanūb-ğanūb
|l 019
|m ع19
|o 1959
|s مجلة حوار جنوب - جنوب
|v 000
|x 2535-2229
|
| 856 |
|
|
|u 1959-000-019-040.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1432907
|d 1432907
|
