الشهري، عبدالرحمن بن سالم بن محمد الشغيبي. (2024). أثر اختلاف عدد البدائل وموقع البديل الصحيح على ثبات الاختبار التحصيلي واتساقه الداخلي بين نظرية القياس الكلاسيكية والنموذج الإحصائي لبايزي. مجلة البحوث التربوية والنفسية، ع80 ، 84 - 120. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1433122
الشهري، عبدالرحمن بن سالم بن محمد الشغيبي. "أثر اختلاف عدد البدائل وموقع البديل الصحيح على ثبات الاختبار التحصيلي واتساقه الداخلي بين نظرية القياس الكلاسيكية والنموذج الإحصائي لبايزي." مجلة البحوث التربوية والنفسية ع80 (2024): 84 - 120. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1433122