ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > A Stylistic Study of "The Scho...>مارك

A Stylistic Study of "The School" by Donald Barthelme

العنوان بلغة أخرى: دراسة أسلوبية عن "المدرسة" بقلم دونالد بارثيلمي
المصدر: مجلة بحوث اللغات
الناشر: جامعة تكريت - كلية التربية للبنات
المؤلف الرئيسي: درويش، نسرين عثمان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Darwesh, Nasrin Othman
مؤلفين آخرين: صالح، محمد حسن (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج7, ع3
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
الصفحات: 197 - 209
ISSN: 2616-6224
رقم MD: 1434085
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
القصص القصيرة | النقد الأدبي | الأسلوب الأدبي | البنية اللغوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأسلوبي | النظم الوظيفي القواعدي | Stylistics | The School | Barthelme | Systemic Functional Grammar | The Transitivity System | Halliday
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03564nam a22002537a 4500
001 2180963
041 |a eng 
044 |b العراق 
100 |9 758830  |a درويش، نسرين عثمان  |e مؤلف  |g Darwesh, Nasrin Othman 
245 |a A Stylistic Study of "The School" by Donald Barthelme 
246 |a دراسة أسلوبية عن "المدرسة" بقلم دونالد بارثيلمي 
260 |b جامعة تكريت - كلية التربية للبنات  |c 2023 
300 |a 197 - 209 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a  كشف المعاني والأهداف والأغراض والأهداف الأخرى من خلال تشريح اللغة أمر ممكن ولكنه لا يخلو من المتاعب، لأن الإجراء يحتاج إلى وعي واضح ببنية اللغة ونظرة عميقة في النص. تحاول هذه الدراسة تحليل "المدرسة" قصة قصيرة لدونالد بيثرلم بطريقة أسلوبية باستخدام نظام الانتقال للوصول إلى المعاني الكامنة وراء الكلمات. ابتكر مايكل هاليداي (1925- 2018- اللغوي البريطاني) نظام التحويل (Transitivity System)، والذي يتكون من عدة أنواع من العمليات. يمكن لهذا النظام أن يخرج المعاني من النص من خلال فقراته، وبالتالي فإن مهمة هذه الدراسة، كما ذكر سابقا، هي تحليل العبارات في النص المختار لتكييف نظام Halliday الانتقالي لاختيار المعاني المتعلقة بطبيعة القصة. وبتحليل فقرات قصة بارثيلمي، تم الكشف عن طبيعة القصة ومعانيها كأهم نتائج الدراسة.  |b Unfolding meanings, aims, purposes, and other targets through the dissection of the language is possible but not trouble-free since the procedure needs an obvious awareness of the structure of the language and a deep insight into the text. This paper tries to analyze "The School", a short story by Donald Barthelme, stylistically by using the transitivity system, which is based on Systemic Functional Grammar (SFG), to reach the meanings which lie behind the words. The transitivity system is devised by Michael Halliday (1925-2018 -the British linguist), which consists of several process types. This system can externalize the meanings of the text through its clauses. Thus, the task of the present paper, as it is stated formerly, is to analyze the clauses in the chosen text adapting Halliday's transitivity system to obtain meanings related to the nature of the story. And analyzing the clauses of Barthelme's story, the nature of the story and the meanings are revealed as the study's major findings. 
653 |a القصص القصيرة  |a النقد الأدبي  |a الأسلوب الأدبي  |a البنية اللغوية 
692 |a الأسلوبي  |a النظم الوظيفي القواعدي  |b Stylistics  |b The School  |b Barthelme  |b Systemic Functional Grammar  |b The Transitivity System  |b Halliday 
700 |9 758835  |a صالح، محمد حسن  |e م. مشارك  |g Salih, Muhammad Hasan 
773 |4 اللغة واللغويات  |6 Language & Linguistics  |c 010  |e Journal of Language Studies  |f Mağallaẗ buḥūṯ al-luġaẗ  |l 003  |m مج7, ع3  |o 2355  |s مجلة بحوث اللغات  |v 007  |x 2616-6224 
856 |u 2355-007-003-010.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a AraBase 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1434085  |d 1434085 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.