Reflections of Bullying on Children's Personality in R. J. Palacio's "Wonder" Novel: Psychologically and Socially
| العنوان بلغة أخرى: |
انعكاسات التنمر على شخصية الأطفال في الرواية "العجيبة" لبالاسيو نفسيا واجتماعيا |
|---|---|
| المصدر: | مجلة بحوث اللغات |
| الناشر: | جامعة تكريت - كلية التربية للبنات |
| المؤلف الرئيسي: | خليفة، مجيد حمادي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Khalifa, Majeed Hammadi |
| المجلد/العدد: | مج7, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الصفحات: | 411 - 425 |
| ISSN: |
2616-6224 |
| رقم MD: | 1434201 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | AraBase, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Self-Realization | Bullying | Reflection | Children's Personality | Wonder
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04746nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2181094 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |a خليفة، مجيد حمادي |g Khalifa, Majeed Hammadi |e مؤلف |9 648159 | ||
| 245 | |a Reflections of Bullying on Children's Personality in R. J. Palacio's "Wonder" Novel: |b Psychologically and Socially | ||
| 246 | |a انعكاسات التنمر على شخصية الأطفال في الرواية "العجيبة" لبالاسيو نفسيا واجتماعيا | ||
| 260 | |b جامعة تكريت - كلية التربية للبنات |c 2023 | ||
| 300 | |a 411 - 425 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تتناول هذه الدراسة موضوع التنمر وتأثيره على تنمية شخصية الأطفال كما هو مستخدم في دراسة ر.ج. رواية بالاسيو الأكثر مبيعا "عجب". وبالاسيو روائي معروف وله اهتمام كبير بأدب الأطفال، خاصة تلك التي تتناول التشوهات الخلقية وقضاياها النفسية والاجتماعية. يستخدم هذا البحث قراءة اجتماعية ونفسية لرواية "العجائب"، ويناقش محاولات بالاسيو لتصوير معاناة الأفراد المصابين بتشوهات خلقية بسبب التنمر، ويتحدى النظرة المجتمعية لتحقيق الذات في الأداء من خلال مفهوم أولويوس. وتعتبر رواية "العجيبة" مرآة لهؤلاء الأطفال، حيث تعكس الأزمات النفسية التي يمرون بها في المجتمع، وتقدم في الوقت نفسه صورة عن كيفية التعامل معهم بطريقة منهجية تمكنهم من أن يصبحوا أعضاء مؤثرين في المجتمع. الغرض من هذه الدراسة هو تحفيز التسامح مع الذات والآخرين. بالإضافة إلى ذلك، فهو يناقش التنمر من خلال عدسة Olweus والأشكال المختلفة للتمييز الذي يعاني منه بطل الرواية. بالإضافة إلى ذلك، فإنه يستخدم أساليب التحليل النوعية للتركيز على توصيات بالاسيو للتعامل مع التنمر وتعلم قبول الذات في المجتمع. ونتيجة لذلك، فإنه يلخص النقاط الرئيسية التي تم تناولها في جميع أنحاء المقال ويفحص كيف أثر هذا النقد الاجتماعي والنفسي لذوي الاحتياجات الخاصة وقيد كيفية قراءتنا لرواية "العجب". |b This study investigates the theme of bullying and its influence on Children's personality development as used in R.J. Palacio's bestselling novel "Wonder". Palacio is a well-known novelist with a keen interest in children's literature, especially those addressing congenital deformities and their psychological and social issues. This research utilises a social and psychological reading of the "Wonder" novel, discusses Palacio’s attempts to portray the suffering of individuals with congenital deformities due to bullying, and challenges the societal view of performance self-realization through the concept of Olweus. The "Wonder" novel is a mirror for these children, reflecting the psychological crises they go through in society and at the same time presenting a picture of how to deal with them in a systematic way, enabling them to become influential members of society. The purpose of this study is to motivate tolerance of oneself and others. Additionally, it argues bullying through the lens of Olweus and the various forms of discrimination that the protagonist experiences. Additionally, it employs qualitative methods of analysis to focus on Palacio's recommendations for dealing with bullying and learning to accept oneself in society. As a result, it summarizes the key points made throughout the article and examines how this social and psychological critique of those with special needs has affected and constrained how we read the novel "Wonder." | ||
| 653 | |a أدب الأطفال |a الروايات الإنجليزية |a ظاهرة التنمر |a التحقيق الذاتي | ||
| 692 | |b Self-Realization |b Bullying |b Reflection |b Children's Personality |b Wonder | ||
| 773 | |4 اللغة واللغويات |6 Language & Linguistics |c 023 |e Journal of Language Studies |f Mağallaẗ buḥūṯ al-luġaẗ |l 003 |m مج7, ع3 |o 2355 |s مجلة بحوث اللغات |v 007 |x 2616-6224 | ||
| 856 | |u 2355-007-003-023.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1434201 |d 1434201 | ||
عناصر مشابهة
-
The Representation of Children with Disability in Draper’s "Out of My Mind" and Palacio’s "Wonder"
بواسطة: البستنجي، سلام أيمن منشور: (2019) -
Reaching Epiphany in R. J. Palacio’s Wonder: A Social Disability Study
بواسطة: Abdelmonem, Asmaa Mansour Ahmed منشور: (2021) -
The Psychological Impact of Bullying on Children’s Personalities and Cognitive Development: A Case Study of Saudi Children
بواسطة: العساف، عهود فهد منشور: (2024) -
A Sociopragmatic Study of Verbal Bullying in the Novel "Matilda"
بواسطة: العاني، هاني مجيد سعيد منشور: (2022) -
Bullying in "Wonder" Movie: A Pragmatic Study
بواسطة: إسماعيل، جنان كاظم منشور: (2024)
