| LEADER |
04128nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2182043 |
| 024 |
|
|
|3 10.37218/1426-009-002-017
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 411144
|a بودن، غانم
|e مؤلف
|g Bouden, Ghanem
|
| 245 |
|
|
|a النشاط الثقافي والسياسي للطلبة الجزائريين بتونس خلال النصف الأول من القرن العشرين
|
| 246 |
|
|
|a The Cultural and Political Activities of the Algerian Students in Tunisia during the First Half of the Twentieth Century
|
| 260 |
|
|
|b المركز الجامعي مرسلي عبدالله بتيبازة
|c 2021
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 221 - 231
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a إن عملية الإحياء الثقافي والفكري للمجتمع مرهونة بمدى فعالية العنصر المتعلم، وقد ارتبطت عملية تحديث المجتمع الجزائري في مطلع القرن العشرين بالنشاط الثقافي الذي قاده الرواد الأوائل من الطلبة الجزائريين الذين كان لهم حظ التعليم في المعاهد الإسلامية بعد حرمانهم من التعليم العربي في الجزائر بسبب الاستعمار، وقد زاد توجه الطلبة الجزائريين إلى تونس منذ بداية القرن العشرين بعد توصيات العائدين منها، فكانت أول بعثة طلابية سنة 1913، حيث تمكن الجزائريون من معرفة التراث العربي الإسلامي والمساهمة في الحياة الثقافية والصحفية والسياسية في تونس وابتداء من سنة 1934 انتظم الطلبة الجزائريون في جامع الزيتونة في جمعية الطلبة الجزائريين الزيتونيين كتنظيم نقابي لتأطير تكوينهم الفكري والسياسي الذي جعلهم يناضلون من أجل الوحدة المغاربية كوسيلة فاعلة للضغط على الاستعمار المشترك، وأدمجهم في العمل الثوري سنة 1957 بالانضمام إلى الاتحاد العام للطلبة المسلمين الجزائريين.
|b The process of cultural and intellectual revival of society depends on the effectiveness of the educated element, and the process of modernizing Algerian society at the beginning of the twentieth century was linked to the cultural activity led by the first pioneers of Algerian students who had the luck of education in Islamic institutes after being deprived of Arab education in Algeria due to colonialism. The trend of Algerian students to Tunisia increased since the beginning of the twentieth century after the recommendations of the returnees, and it was the first student mission in 1913, where the Algerians were able to learn about the Arab-Islamic heritage and contribute to the cultural, journalistic and political life in Tunisia. Starting in 1934, the Algerian students joined the Zitouna University in the Zitouna Student Association as a union organization to frame their intellectual and political formation, which made them struggle for Maghreb unity as an effective means of putting pressure on joint colonialism, and included them in the revolutionary work in 1957 by joining the General Union of Algerian Muslim Students.
|
| 653 |
|
|
|a التراث العربي
|a البعثات الطلابية
|a التاريخ القديم
|a الجزائر
|
| 692 |
|
|
|a طلبة
|a نشاط طلابي
|a بعثات علمية
|a طلبة زيتونيين
|a هجرة
|b Students
|b Student Activities
|b Scientific Missions
|b Zitounian Students Association
|b Immigration
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 017
|f Dafātir al-buḥūṯ al-ՙilmiyaẗ
|l 002
|m مج9, ع2
|o 1426
|s مجلة دفاتر البحوث العلمية
|t Journal of Scientific Research
|v 009
|x 2335-1837
|
| 856 |
|
|
|u 1426-009-002-017.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1435109
|d 1435109
|
