ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > سمات أسلوب مدرسة السينكوب الحد...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

سمات أسلوب مدرسة السينكوب الحديثة للبيانو من خلال بعض مؤلفات بيلي مايرل "Billy Mayerl"

العنوان بلغة أخرى: Characteristics Style of the Modern Syncope School of Piano Through some of "Billy Mayerl's" Books
المصدر: مجلة علوم وفنون الموسیقى
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الموسيقية
المؤلف الرئيسي: نجيب، جيهان وصفي (مؤلف)
المجلد/العدد: مج47, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يناير
الصفحات: 270 - 307
ISSN: 1110-7804
رقم MD: 1435273
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الموسيقية | الأداء الموسيقي | آلة البيانو | مايرل، بيلي، ت. 1959 م.
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: الإيقاع من العناصر الموسيقية التي تمثل صعوبة في الأداء الموسيقي لدى العديد من الدارسين، ومن هنا جاء اهتمام المؤلفين الموسيقيين التربويين بكيفية تدريسه وخاصة مع ظهور العديد من مؤلفات البيانو في أسلوب السينكوب. والسينكوب في الموسيقى يعني تأخير النبر حيث يشتمل على مجموعة متنوعة ومتغيرة من الإيقاعات ما بين ضغوط على النبر القوي أو الضعيف. وقد اهتم كثير مؤلفي آلة البيانو على مر العصور بتأليف مقطوعات كتبت خصيصاً للسينكوب يهدف تنمية مهارة أداء السينكوب بأنواعه المختلفة. ومن بين أهم مؤلفي القرن العشرين المؤلف الإنجليزي "بيلي جوزيف مايرل" Billy Josef Mayerl 1902-1959م، فقد أنشأ ما يُسمى بـ المدرسة الحديثة لتعليم السينكوب عام ١٩٢٦م حيث أعد لها واحداً من أشهر كتبه التعليمية ليكون أحد الكورسات الأساسية فيها بعنوان "۱۰۰ فاصل سينكوبي للبيانو 100 Break Syncopated for piano تناول فيه ۱۰۰ تدريب قصير. بالإضافة إلى مجموعة من الدراسات التي كتبت خصيصاً للسينكوب، وعدد من المقطوعات الحرة بأسلوب السينكوب بأشكال ومستويات مختلفة. وقد تناولت الباحثة بحثها في جزئين: أولاً: الإطار النظري ويشتمل على: - نبذة تاريخية عن السينكوب ونشأته وتطوره وأنواعه. - المؤلف بيلي مايرل - نشأته ودراسته - مؤلفاته لألة البيانو عامة وللسينكوب خاصة. ثانياً: الإطار التطبيقي ويشتمل على: - مقدمة. - الدراسة التفصيلية لبعض مؤلفات "بيلي مايرل" التي كتبها خصيصاً للسينكوب. - أسلوب المدرسة الحديث لسينكوب البيانو من خلال عينة مختارة لبعض مؤلفات "مايرل" عينة البحث والتي قامت الباحثة بعرضها متدرجة من السهل للصعب. ثم اختتم البحث بالتوصيات ومراجع البحث باللغة الأجنبية وملخص البحث.

Rhythm is one of the musical elements that represents a difficulty in musical performance for many students. So the interest of educational composers in how to teach it, especially with the emergence of many piano compositions in the syncope style. Syncope in music means delayed pitch, as it includes a varied and changing set of rhythms between stresses on strong and weak notes. Many piano composers throughout the ages have been interested in composing pieces written specifically for the syncope, aiming to develop the skill of performing the syncope of its various types. Among the most important composers of the twentieth century, the English author Billy Joseph Mayerl 1902-1959 AD, he established the so-called Modern School for Teaching Syncope in 1926 AD, where he prepared for it one of his most famous educational books to be one of the basic courses in it entitled “100 Syncope Intervals for Piano”. 100 Break Syncopated for piano included 100 short exercises Written specifically for Syncope, a number of free Syncope-style pieces come in different shapes and levels. The researcher dealt with her research in two parts: First: The theoretical framework, which includes: - A brief history of the syncope, its origin, development, and types. - Author Billy Merle - his upbringing and study - his compositions for the piano in general and for the syncope. Second: The application framework, which includes: - Introduction. - Detailed study of some of Billy Merle's books that he wrote specifically for Syncope. - The school's modern style of piano synopsis through a selected sample of some of the works of "Mayerel", the research sample, which the researcher presented gradually from easy to difficult. Then the research concluded with recommendations and references for the research in a foreign language and a summary of the research.
ISSN: 1110-7804

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.