ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التقنيات العزفية ذات الطابع ال...>الوصف

التقنيات العزفية ذات الطابع التعليمي عند كارل تاوزج "Karl Tausig" "1814-1871" والاستفادة منها في تنمية المهارات العزفية لدارسي الة البيانو

المصدر: مجلة علوم وفنون الموسیقى
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الموسيقية
المؤلف الرئيسي: الغماز، رحاب الدسوقي السيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alghammaz, Rehab Aldesouqi Alsayed
المجلد/العدد: مج47, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يناير
الصفحات: 308 - 364
ISSN: 1110-7804
رقم MD: 1435287
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التقنيات العزفية | الكتب التعليمية | الآلات الموسيقية | آلة البيانو
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: مقدمة البحث Introduction: المهارات العزفية هي نشاط حسي حركي تشمل العديد من التقنيات العزفية، وكل تقنية تحتاج إلى حركة عضلية يتم تعلمها بشكل منفصل عن الأخرى وذلك يتطلب من الدارس التحليل والتدريب لتلك التقنيات واختزان ما تم استيعابه بذكائه الخاص للاسترشاد به أثناء ممارسة العزف، والذي مما لاشك فيه أن العازف يواجه العديد من الصعوبات أثناء تعلم مهارات العزف الجديدة لذا يجب عليه في البداية تفسير ما تحتويه المدونة الموسيقية ثم توظيف المهارات العضلية والتآزر الحركي بينها لإتقان عملية الآداء وذلك من خلال توجيه نشاطه علي استثارة حسة الحركي والاختزان القبلي الذي يؤدي به في النهاية إلى الانتقال من الدلالات الخارجية إلى الدلالات الداخلية، ولقد أثبتت الدراسة القبلية للمؤلفة أنها تكسب الدارس المهارات الأساسية اللازمة للأداء لأن تحليل الدارس للمفاهيم النظرية المرتبطة بالعمل وفهمه للمهارات المراد اكتسابها والمشاركة الفعالة في الموقف التعليمي هي أسباب نجاح أسلوب الدراسة القبلية. يتضمن البحث: المقدمة - مشكلة البحث - أهداف البحث - أهمية البحث - أسئلة البحث - منهج البحث - عينة البحث - أدوات البحث - مصطلحات البحث - الدراسات السابقة العربية والأجنبية، وقد انقسم البحث إلى جزئين: الإطار النظري وينقسم إلى: أولا: المهارات العرفية. ثانيا: إلقاء الضوء على نظرية David Ausubel دايفيد اوزوبل المعرفية. ثالثا: تقنيات العزف على آلة البيانو. رابعا: السيرة الذاتية لكارل تاوزج Karl Tausig (1841 - 1871) وأعماله لآلة البيانو. الإطار التطبيقي وينقسم إلى: أولا: الدراسة الوصفية لعينة البحث. ثانيا: التحليل التفصيلي لعينة البحث. ثم اختتمت الباحثة بحثها بنتائج البحث وتفسيرها والتوصيات وقائمة بأسماء المراجع العربية والأجنبية وملخص البحث باللغتين العربية والأجنبية.

Playing skills are a sensory-motor activity that includes many playing techniques, and each technique needs a muscle movement that is learned separately from the other, and this requires the student to analyze and train these techniques and store what has been absorbed with his own intelligence to guide him during the practice of playing, The player faces many difficulties while learning new playing skills, so he must first explain the contents of the musical code, then use the muscular skills and the motor synergy between them to master the performance process, by directing his activity to arouse the kinesthetic sense and the tribal storage, which eventually leads him to move from the semantics. External to internal signs, The author's tribal study has proven that it gives the student the basic skills necessary for performance, because the student's analysis of the theoretical concepts related to work, his understanding of the skills to be acquired, and effective participation in the educational situation are the reasons for the success of the tribal study method. The research includes Introduction, research problem, aim of the study, research importance research question, research method, research samples, research tools, research Idioms, previous relate research. The theoretical framework is divided into: First: the playing skills. Second: Shedding light on David Ausubel's epistemological theory. Third: Techniques for playing the piano. Fourth: The biography of Karl Tausig (1841-1871) and his piano works. The application framework is divided into: First: the descriptive study of the research sample. Second: Detailed analysis of the research sample. Then the researcher concluded her research with the results of the research, their interpretation, recommendations, a list of Arab and foreign references, and a summary of the research in both Arabic and foreign languages.
ISSN: 1110-7804

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.