| LEADER |
08885nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2182416 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 388694
|a الحلبية، فدوى عبدالله يوسف
|e مؤلف
|g Al-Halabiyah, Fadwa Abdullah
|
| 245 |
|
|
|a أنماط الشخصية عند إيزنك وعلاقتها بالاكتئاب لدى طلبة جامعة القدس
|
| 246 |
|
|
|a Personality Types at Eysenck and its Relation to Depression among Al-Quds University Students
|
| 260 |
|
|
|b مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح
|c 2019
|g نوفمبر
|
| 300 |
|
|
|a 336 - 387
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة التعرف إلى أنماط الشخصية لدى طلبة جامعة القدس ومعرفة مستوى الاكتئاب لديهم، وبحث العلاقة بين أنماط الشخصية وبين الاكتئاب، وكذلك تحديد الفروق في متوسطات أنماط الشخصية والاكتئاب تبعا لمتغيرات (التخصص والجنس، والسكن والمستوى التعليمي، والمعدل التراكمي). ولتحقيق أهداف الدراسة قامت الباحثة بإجراء الدراسة على عينة طبقية عشوائية مكونة (340) طالبا من كلا الجنسين. واستخدمت الباحثة اختبار " إيزنك " للشخصية صيغة الراشدين EPQ من إعداد وتعريب أحمد عبد الخالق " (1991)، وقائمة " بيك " المعدلة للاكتئاب من تعريب " أحمد عبد الخالق " (1996) وتم التحقق من صدق الأداتين بعرضهما على عدد من المحكمين، كما تم حساب الثبات لأداتي الدراسة بأبعادها المختلفة بطريقة الاتساق الداخلي بحساب معادلة كرونباخ ألفا وتبين تمتع الأداتين بدرجة عالية من الثبات. وتمت معالجة البيانات إحصائيا عن طريق حساب المتوسطات الحسابية، والانحرافات المعيارية، واختبار (ت) (T-test). وتحليل التباين الأحادي (one- way ANOVA). واختبار (LSD) ومعامل الارتباط بيرسون (Pearson Correlation) وأظهرت النتائج: أن المتوسط الحسابي لنمط الذهانية جاء بدرجة منخفضة، بينما جاءت الأنماط الأخرى (الانبساط، والعصابية، والكذب) بدرجة مرتفعة. وأن مستوى الاكتئاب لدى طلبة جامعة القدس جاء بدرجة طفيفة. أيضا تبين وجود علاقة إيجابية بين نمطي (الذهانية والعصابية) ومستوى الاكتئاب، ووجود علاقة سلبية بين نمط الانبساط والاكتئاب. بينما تبين انه لا توجد علاقة بين نمط الكذب والاكتئاب. كذلك تبين انه لا توجد فروق في متوسطات أنماط الشخصية لدى طلبة جامعة القدس تعزى لمتغير التخصص، والمستوى التعليمي، في حين تبين وجود فروق تعزى لمتغير الجنس على نمطي الذهانية والانبساط لصالح الذكور، وعلى نمط الكذب لصالح الإناث، ووجود فروق تبعا لمكان السكن لصالح سكان القرية في نمط الذهانية وفي نمط العصابية لصالح مدينة ومخيم). ووجود فروق تبعا لمتغير المعدل التراكمي على نمط (العصابية) لصالح الطلبة الذين معدلاتهم التراكمية (اقل من 70%). بينما تبين عدم وجود فروق على باقي الأنماط الأخرى. وأيضا لا توجد فروق في مستوى الاكتئاب لدى طلبة جامعة القدس تعزى لمتغير التخصص والجنس المستوى التعليمي والمعدل التراكمي، بينما تبين وجود فروق تبعا لمتغير مكان السكن لصالح الطلبة من سكان (المدينة). وفي ضوء هذه النتائج خرجت الباحثة بمجموعة من التوصيات تمثلت في الدعوة إلى إعداد البرامج الوقائية والإرشادية والعلاجية التي تركز على الخبرات التي من شأنها أن تزيد من الاكتئاب لدى الطلاب والعمل على الوقاية منها أو علاجها، وتنمية نمط الانبساط لدى الطلبة والذي يعتبر من الأنماط الفاعلة في تخفيض مستويات الاكتئاب والذهانية والعصابية والكذب.
|b This study aimed to identify the personality types of Al-Quds University students and their level of depression, in addition to examine the relationship between personality types and depression, as well as to identify the differences in the personality types and depression averages according to the variables of (specialization, gender, housing, educational level, and the cumulative rate. To achieve the objectives of this study, this study was conducted on a random stratified sample of (340) students of both genders. The researcher used the "Eysenck " test for the Adult format character EPQ which prepared and inflective by Ahmed Abdel Khalek (1991) and adjusted Beke list of depression which is inflective by Ahmed Abdel Khaliq (1996). The two instruments were verified by presenting them to a number of arbitrators. The stability of the study tools was calculated in its different dimensions in a manner of internal consistency method by using Kronbach Alpha equation and it turned out that both instruments have been shown to have a high degree of stability. The data were statistically processed by calculating arithmetic averages, standard deviations, and t- test. And one-way ANOVA analysis. LSD test and Pearson Correlation. The results showed: The arithmetic mean of the psychic type was appeared with low degree, while other types (extinctions, neuroticism, and lying) were appeared with high degree. And The level of depression among the students of Al-Quds University came slightly and There is a positive relationship between the types of (Psychoticism and Psychosis) and the level of depression, and a negative relationship between the type of extinction and depression. While there was no relationship between the lying and depression type. And there were no differences in the average types of personality among the students of Al-Quds University due to the variable of specialization and the educational level, while there were differences due to the gender variable on the two types of psychosis and extraversion in favor of males and the lying type in favor of females. The existence of differences according to the place of residence for the benefit of the village inhabitants in the types of psychosis and neuroticism in favor of (city and camp). There are differences according to the cumulative average rate on the type of (neuroticism) for the benefit of students whom cumulative rates (less than 70%). While there were no differences on the rest of the other types. And there were no differences in the level of depression among the students of Al-Quds University due to the variable of specialization, gender, educational level and cumulative average, while differences were found according to the variable of residence for the benefit of students from the city. In light of these results, the researcher came out with a set of recommendations which represented in calling for the preparation of preventive, counseling and therapeutic programs that focus on experiences that would decrease depression among students and to work for preventing or treating them, and development the type of extraversion among the students which is one of the active types in reducing levels of depression, Psychoticism, Neuroticism and lying.
|
| 653 |
|
|
|a أنماط الشخصية
|a المعدل التراكمي
|a الاتساق الداخلي
|
| 692 |
|
|
|a أنماط الشخصية
|a إيزنك
|a الإكتئاب
|
| 700 |
|
|
|9 759439
|a عواد، سندس
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 012
|e Arab journal for scientific publishing
|f al-Mağallaẗ al-ʿarabiyyaẗ li-l-našr al-ilmī
|l 013
|m ع13
|o 2502
|s المجلة العربية للنشر العلمي
|v 000
|x 2663-5798
|
| 856 |
|
|
|u 2502-000-013-012.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1435482
|d 1435482
|
