التحليل البلاغي للنص القرآني من الاستبانة إلي التذوق: مقاربة من زاوية علم لغة النص
| المصدر: | المجلة العربية للنشر العلمي |
|---|---|
| الناشر: | مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح |
| المؤلف الرئيسي: | حماني، حسن (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hammani, Hassane |
| المجلد/العدد: | ع15 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | كانون الثاني |
| الصفحات: | 99 - 113 |
| ISSN: |
2663-5798 |
| رقم MD: | 1435650 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
النص | المنهج | الدراسات اللغوية | نحو النص | دراسة النص | تحليل النص | The Text | The Method | The Linguistic Studies | The Text Grammar | The Text Study | The Text Analysis
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
10
| المستخلص: |
تفرض الدراسات اللغوية البحثية على الباحثين في اللحظة الراهنة اللجوء إلى منهاج لا يدين فيه الباحث للقديم، ولا يعنو للجديد، فلا يدفعه احترام الأسلاف إلى تقديسهم، ولا الإعجاب بالمعاصرين إلى تقليدهم. وإذا كان الربط بين القديم والحديث يمثل صعوبة في حقل الدراسات اللغوية عموما، فإن نحو النص علم حديث المنشأ استفاد من مجموعة من المفاهيم والتصورات والمناهج القديمة، لتشكيل قدرة فائقة يعتمدها في دراسة النص وتحليله، دراسة تكاملية يتاح توظيفها في قراءة النصوص القرآنية وكتابات العلماء. The current linguistic studies require from researchers to use a method in which the researcher does not condemn the old, nor does he/she show admiration to the contemporary. Respecting the ancestors does not mean sanctifying them and admiring contemporaries does not mean imitating them. If the link between the Old and the Modern is a problematic issue in the field of language studies in general, the text grammar is a modern science that has benefited from a set of concepts, conceptions, and old approaches to form a great ability to be adopted when studying and analyzing the text. An integrated study that can be employed when reading the Qur'anic texts and the writings of scientists. |
|---|---|
| ISSN: |
2663-5798 |
عناصر مشابهة
-
تدريس النص القرآني باستراتيجية قائمة على التحميل البنائي / السيميائي لتنمية مستويات البناء اللغوي والتذوق الأدبي لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخري
بواسطة: سالمان، أسامة كمال الدين إبراهيم منشور: (2017) -
مقاومة ليل البلاهة!: من التذوق إلى اللذة
بواسطة: بلقاسم، خالد منشور: (2019) -
الدرس البلاغي
بواسطة: خفاجي، محمد عبدالمنعم منشور: (1992) -
نظرية النص عند جوليا كريستيفا - من التناص إلى الإنتاجية
بواسطة: سكاي، نبيلة منشور: (2022) -
القراءة أبعد من النص
بواسطة: محمد، أمير تاج السر منشور: (2015)
