ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج مقترح لتدريب معلمي المد...>الوصف

برنامج مقترح لتدريب معلمي المدارس على حل مشاكل الحاسب التقنية البسيطة علاجا لندرة خبراء صيانة الحاسب الآلي بالمدارس السعودية

المصدر: المجلة العربية للنشر العلمي
الناشر: مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح
المؤلف الرئيسي: الصعب، عزيزة عبدالله إبراهيم (مؤلف)
المجلد/العدد: ع15
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: كانون الثاني
الصفحات: 446 - 466
ISSN: 2663-5798
رقم MD: 1435712
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
الحاسب الآلي | التقنية البسطة | التدريب الإلكتروني | تقنية المعلومات والاتصالات
كلمات المؤلف المفتاحية:
المشاكل التقنية البسيطة | الحاسب الآلي | تدريب معلمي المدارس السعودية | Simple Technical Problems | Computers | Training for Saudi School Teachers
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى وضع برنامج مقترح من قبل الباحثة لتدريب معلمي المدارس الغير متخصصين بمجال الحاسب الآلي على حل المشاكل التقنية البسيطة؛ علاجا لندرة خبراء الحاسب الآلي بالمملكة، وقد انتهت اعتمدت الباحثة على المنهج التحليلي للتوصل لنتائج أقرب ما تكون للواقع، وخلصت الباحثة في نهاية الدراسة إلى ضرورة إعادة النظر في البيئة التعليمية بجميع إدارات التربية والتعليم في المملكة لتواكب متطلبات التدريب الإلكتروني وأدواته بشكل قد يساعد المعلمين والمعلمات للاتجاه للتدريب الإلكتروني.

This study aimed to develop a proposed program by the researcher to train school teachers who are not specialized in the field of computer to solve simple technical problems; a remedy for the scarcity of computer experts in the Kingdom, and the researcher relied on the analytical approach to reach the results that are closer to reality, and the researcher concluded at the end of the study to The necessity of reviewing the educational environment in all departments of education in the Kingdom to keep pace with the requirements of electronic training and its tools in a way that may assist male and female teachers in the direction of electronic training.
ISSN: 2663-5798

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.