مشاركة المعرفة والعمل الإداري: مراجعة علمية
| المصدر: | المجلة العربية للنشر العلمي |
|---|---|
| الناشر: | مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح |
| المؤلف الرئيسي: | الفايدي، عائشة عطيه ربيع (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | العمودي، هدى محمد أحمد (م. مشارك) , مرغلاني، محمد أمين (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع36 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | تشرين الأول |
| الصفحات: | 108 - 133 |
| ISSN: |
2663-5798 |
| رقم MD: | 1435847 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
27
| المستخلص: |
تتناول هذه الدراسة مراجعة علمية لموضوع مشاركة المعرفة في العمل الإداري، حيث تم استعراض العديد من الجهود البحثية العربية والأجنبية التي تطرقت لأهمية إدارة المعرفة بشكل عام ومشاركة المعرفة بشكل خاص في المنظمات، وتأثيرها على العمل الإداري، وتم التطرق بداية إلى نشأة مفهوم مشاركة المعرفة كعملية من عمليات إدارة المعرفة في الإنتاج الفكري العربي والأجنبي من خلال البحث في العديد من قواعد البيانات العلمية المعتمدة، وعند تتبع بداية ظهور مشاركة المعرفة نلاحظ أن الاهتمام بمشاركة المعرفة بدأ من خلال الإشارة إليها في الجهود البحثية المتعلقة بإدارة المعرفة، وقد تكون أول إشارة لمشاركة المعرفة في التقرير الذي نشر عام 1983 (1983,.Wilson et al)، والذي تناول العوامل التي تعزز مشاركة المعرفة من أجل تحسين الأداء في المنظمات، ومن هنا نجد أن الثمانينات من القرن الماضي-من وجهة نظر الباحثة -هي بداية ظهور مصطلح مشاركة المعرفة، وفي هذا المجال تم البحث بعدة مصطلحات تدل على العمل الإداري ومرادفة له مثل: المنظمات، والأداء، والإدارة، والتطوير، والإدارة العامة، وبعض ممارسات الموارد البشرية كالحوافز والمكافآت والقيادة والثقافة التنظيمية والثقة وغيرها، وقد تم تقسيم الجهود البحثية في هذه المجال على ثلاث فترات زمنية، الفترة الأولى (ما قبل عام 2000م) والتي بدأ فيها تضمين موضوع مشاركة المعرفة كعملية من عمليات إدارة المعرفة، ولم تظهر الدراسات المتعلقة بإدارة المعرفة بشكل مستقل في هذه الفترة إلا بشكل محدود جدا، ثم ازدادت الجهود البحثية التي تتناول موضوع مشاركة المعرفة بشكل محدود نوعا ما في الفترة الثانية ما بين (2000-2010) وذلك على المستوى الفردي والتنظيمي، بينما تمثل الفترة الثالثة ما بين (2011-2020) ثورة الإنتاج الفكري الحقيقي للموضوع محل الدراسة سواء في الإنتاج الفكري الأجنبي أو العربي، وتنوعها وتناولها مجالات مختلفة وحديثة لم يتم التطرق لها من قبل على المستوى الفردي أو المستوى التنظيمي. |
|---|---|
| ISSN: |
2663-5798 |
عناصر مشابهة
-
مشاركة المعرفة ودورها في تحقيق الرضا الوظيفي: مراجعة تحليلية
بواسطة: المزينى، محمد أحمد سعيد منشور: (2018) -
المستودعات الرقمية المؤسساتية ودورها في تفعيل إسهامات الباحثين في إنتاج المعرفة ومشاركتها من وجهة نظر الأساتذة الباحثين بمعهد علم المكتبات والتوثيق جامعة قسنطينة 2 عبدالحميد مهري
بواسطة: قيقاية، لبنى منشور: (2017) -
كيف يتحقق التطوير الإداري ؟
بواسطة: الليثي، عائشة منشور: (1997) -
الإدارة في الجزائر: بين مشاركة المواطن وتأثير التنظيم السلوكي
بواسطة: بوعيسى، حسام الدين منشور: (2021) -
إدارة المعرفة بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية: كلية علوم الحاسب والمعلومات نموذجا
بواسطة: الغانم، منى بنت عبدالله بن علي منشور: (2021)
