| LEADER |
05526nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2183138 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a العنزي، جوزاء بنت فلاح بن مدلول
|g Al-Enazin, Jowza Falah
|e مؤلف
|9 542621
|
| 245 |
|
|
|a الإفادة من تالف قوالب اللاينو في استحداث قوالب طباعية متحركة لإثراء اللوحة المطبوعة
|
| 246 |
|
|
|a Making Use of Malformed Templates in the Creation of Animated Templates to Enrich Printed Plate
|
| 260 |
|
|
|b مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح
|c 2019
|g أغسطس
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 32
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تعد الطباعة اليدوية إحدى قنوات التجريب في مجال الفنون البصرية المتعددة؛ وتحقق جانبين مهمين هما الجوانب الابتكارية والجوانب التقنية؛ وتتعدد الأساليب الطبيعية اليدوية، كأسلوب الطباعة بالقوالب البارزة (الريليف) والتي نستخدم في إنجازها عادة قوالب اللاينو؛ وهو عبارة عن لدائن (بلاستيك) متكونة من بوليمرات مصنعة من مشتقات النفط، وتعتبر مادة أساسية في العديد من الصناعات، ولهذه البوليمرات العديد من المميزات والسلبيات فمن مميزاتها سهولة توفرها ورخص ثمنها وسهولة العمل عليها، ولكن على الجانب الآخر هناك سلبيات وأضرار لها على البيئة؛ ولحماية النظام البيئي وجبت إعادة تدوير تلك المخلفات بشكل فني مبتكر ومنتج؛ فعند القيام بعمليات تجهيز وحفر قوالب اللاينو الطباعية ينتج عن ذلك وجود الكثير من تالف تلك اللدائن وهذا أمرا لابد أن يحدث، ولكن هذا الأمر الزمنا بالتفكير في التقليل من معدلات الإهدار لتلك المخلفات حماية لبيئتنا، وبحثا عن خامات جديدة غير مكلفة، وذلك من خلال إعادة تدويرها بشكل فني جديد، والإفادة منها في عمل قوالب طباعية متحركة تثري اللوحة المطبوعة؛ ومن هنا انبثقت مشكلة البحث وتطورت فكرته في محاولة جادة لابتكار قوالب طباعية متحركة بارزة (ريليف)؛ لإثراء اللوحة المطبوعة والإفادة من الخامات المصنعة وعدم الهدر لها بالإضافة إلى أن استخدام قالب طباعي متحرك ومعد من التالف سيكون مبتكر وغير مكلف ويتناسب مع مختلف المراحل التعليمية وقد يناسب المشاريع الصغيرة.
|b Hand printing is Considered as one of the channels of experimentation in the field of visual arts, and it achieves two important aspects: the innovative aspects and the technical aspects, such as printing salient templates (Relief) which usually used to make Lino prints (plastic), and it is consisting of any of a wide range of synthetic or semi-synthetic compounds (polymers). And there is a lot of products can be made of or might contain it (polymers), These polymers has a several benefits and some side downs, such as its very easy to find and get, not expensive and easy to work with, but on the other hand it have a huge harm on the nature and it affects the environment badly. To protect the environment and reduce the harm on it, we must recycle the waste with creative artful designs. When preparing and creating the printable Lino templates, there is a lot of plastic waste and it's something must happens, we have to thought to reduce these wastes, try to find new materials doesn't cost much and that by recycling it and make new designs out of it that does not harm the environment and to benefit making printable templates enrich printed plate. From here the problem of this research emerged and the idea of it developed to seriously find ways to create animated salient printing template (Relief); to enrich printed art and get used of manufacture materials, and not to forget getting to create a printing template out of waste is a very creative idea and not expensive method and it is Suitable for different educational stages and good for small projects.
|
| 653 |
|
|
|a طباعة المنسوجات
|a الطباعة اليدوية
|a القوالب الطباعية
|a القوالب البلاستيكية
|a الصحة البيئية
|
| 692 |
|
|
|a اللاينو
|a تالف
|a قوالب متحركة
|a اللدائن
|a اللوحة المطبوعة
|a المعلقات
|a البوليمرات
|b Lino
|b Damaged
|b Malformed Templates
|b Plastic
|b Prints Pendants
|b Printed Plate-Polymers
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 009
|e Arab journal for scientific publishing
|f al-Mağallaẗ al-ʿarabiyyaẗ li-l-našr al-ilmī
|l 010
|m ع10
|o 2502
|s المجلة العربية للنشر العلمي
|v 000
|x 2663-5798
|
| 856 |
|
|
|u 2502-000-010-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1436208
|d 1436208
|
