| المستخلص: |
استهدفت الدراسة التعرف على دور خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبد العزيز ملك المملكة العربية السعودية وولي عهده الأمير محمد بن سلمان بن عبد العزيز في إدارة أزمة انتشار فيروس كورونا المسبب لجائحة (COVID-19). وتناولت الدراسة مناقشة مفهوم أزمة كورونا كما أظهرته الوسائط المختلفة، وسبل إدارة الأزمة من قبل القيادة السعودية، واستعراض الدروس التربوية المستفادة من إدارة خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبد العزيز ملك المملكة العربية السعودية وولي عهده الأمير محمد بن سلمان بن عبد العزيز آل سعود لهذه الأزمة. وطبق في الدراسة المنهج الكيفي المعتمد على الاستقصاء والاستنباط باعتبار ذلك المنهج محققا لأغراضها، واستخدم الباحث جزئيا مدخل الإثنولوجيا الذي يعتمد على كيفية تقرير وعي المواطنين والمقيمين بأنشطتهم اليومية في ظل جائحة كورونا. وكانت أداة الدراسة هي الباحث نفسه بحكم معاصرته للحدث، ووجود أدلة دامغة على نجاح إدارة أزمة كورونا من قبل الملك سلمان وولي عهده، وتوفير قرائن تدعم ذلك. لقد أبرزت نتائج الدراسة أن قيادة حكومة المملكة العربية السعودية لمواجهة خطر انتشار فيروس كورونا المستجد المسبب لجائحة (19-COVID)، تميزت بالفاعلية والإبداعية وبالقيام بخطوات استباقية في هذه المواجهة، وأن قيادة خادم الحرمين الشريفين وولي عهده تخطت العراقيل الداخلية والخارجية، وأوضحت قدرة هائلة على القيادة تفوق ما هو قائم في البلدان التي توصف بأنها بلدان متقدمة. وتبين أن خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبد العزيز كان خلال حياته العملية كلها أكبر المسؤولين في إدارة الأزمات محليا وخارجيا، وان ذكاء الأمير محمد بن سلمان ولي العهد ساعده على وضع نموذج عالمي لإدارة الأزمات يمكن أن يحتذى به. كما أوضحت نتائج الدراسة أن هناك أكثر من 25 درسا تربويا نموذجيا تم استنباطها من فعاليات إدارة أزمة فيروس كورونا المستجد من قبلهما، حفظهما الله، وهي دروس يمكن أن تقدم في المؤسسات التعليمية والتربوية والمدنية لاستلهام العبر والحكمة منها.
This research aims to identify the role of the Custodian of the Two Holy Mosques, King Salman bin Abdulaziz, King of the Kingdom of Saudi Arabia and his Crown Prince Mohammed bin Salman bin Abdulaziz in managing the crisis of the spread of the coronavirus, which causes the (COVID -19) pandemic. The research discusses the concept of the corona crisis as demonstrated by various media and the ways of managing the crisis by the Saudi leadership, reviewing and drawing out educational lessons learned from the administration of the Custodian of the Two Holy Mosques King Salman bin Abdulaziz, King of the Kingdom of Saudi Arabia, and his Crown Prince Mohammed bin Salman bin Abdulaziz Al Saud for this crisis. The research applies the qualitative approach, which depends on investigation and deduction, to achieve its purposes. The researcher uses in part an introduction to ethnology, which depends on how to determine the awareness of citizens and residents through their daily activities during the corona pandemic. The research tool is the researcher himself, because he is contemporary with the event. There is compelling evidence on the successful administration for the corona crisis by King Salman and his Crown Prince. The research provides evidence to support this matter. The results of the research highlight that in order to confront the threat of the spread of the new coronavirus that causes the (COVID -19) pandemic, the leadership of the Kingdom of Saudi Arabia is characterized by effectiveness and creativity and has taken proactive steps in this confrontation and that the leadership of the Custodian of the Two Holy Mosques and his Crown Prince exceeds internal and external obstacles and demonstrates a tremendous ability to practice leadership in an excellent manner beyond what exists in countries that are described as developed countries. It turns out that the Custodian of the Two Holy Mosques King Salman bin Abdulaziz is, during his entire career, the most senior official in crisis management locally and internationally and that the intelligence of Crown Prince Muhammad bin Salman helps him to set a global model for crisis management that could be emulated. The results of the research also show that there are more than 25 educational typical lessons drawn from the activities of the crisis management of the new coronavirus by them, may God protect them. Such lessons can be provided in civil and military educational institutions to draw inspiration of patience and wisdom from them.
|
