ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دراسة حماية مسافية لخط نقل باستخدام الشبكات العصبونية

المصدر: المجلة العربية للنشر العلمي
الناشر: مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح
المؤلف الرئيسي: الشمري، محمد جميل محمد عليدي (مؤلف)
المجلد/العدد: ع46
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: آب
الصفحات: 393 - 403
ISSN: 2663-5798
رقم MD: 1436392
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02591nam a22002177a 4500
001 2183325
041 |a ara 
044 |b الأردن 
100 |9 760083  |a الشمري، محمد جميل محمد عليدي  |e مؤلف 
245 |a دراسة حماية مسافية لخط نقل باستخدام الشبكات العصبونية 
260 |b مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح  |c 2022  |g آب 
300 |a 393 - 403 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a الحماية عن بعد، أو ترحيل المسافة، هو نوع من أنظمة الحماية المسؤولة عن اكتشاف الأعطال في خطوط نظام الطاقة واعتماد الإجراءات اللازمة لعزل الخطأ. يساهم هذا الجهاز في أمان وموثوقية النظام، وتجنب فقدان الحمل أو فقدان التزامن في حالة حدوث اضطرابات. لذلك فإن تشغيله الصحيح له أهمية كبيرة. يتأثر تشغيل مرحلات المسافة بعوامل داخلية وخارجية مختلفة، مما يضر بأدائها. لتحسين دقة هذه الأنظمة، يتم دراسة حلول جديدة. ثم في هذه الرسالة تأثير العوامل الخارجية. وهي حالة الحمل قبل الخطأ، والتغذية الوسيطة والحمل الثقيل؛ تمت دراستها وتم اقتراح مخطط تحديد الأعطال المستند إلى الشبكة العصبية لتحسين أداء الحماية عن بعد. لإنشاء وتقييم أداء الحل المقترح، يتم إنشاء مجموعة بيانات تشتمل على ظروف مختلفة للخطأ والخطأ لنظام اختبار معين. ثم يتم استخدام مجموعة البيانات التي تم إنشاؤها لتدريب الشبكات العصبية. 
653 |a الشبكات العصبونية  |a الحماية عن بعد  |a حماية المسافة  |a نظام الطاقة 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 019  |e Arab journal for scientific publishing  |f al-Mağallaẗ al-ʿarabiyyaẗ li-l-našr al-ilmī  |l 046  |m ع46  |o 2502  |s المجلة العربية للنشر العلمي  |v 000  |x 2663-5798 
856 |u 2502-000-046-019.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1436392  |d 1436392