LEADER |
03358nam a2200217 4500 |
001 |
2183365 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الأردن
|
100 |
|
|
|9 760104
|a السيبيه، ماجد أحمد
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a وحدات التنمية وأهمية الإدارة المالية والتمويل في قطاع البلديات بالأردن
|
260 |
|
|
|b مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح
|c 2022
|g أيلول
|
300 |
|
|
|a 607 - 625
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a تعتبر البلديات الركيزة الأساسية للعمل التنموي والدفع بعجلة الاقتصاد لمزيد من التقدم والنجاح، وتعتبر الدول النامية الأكثر تضررا من عدم وجود خطط تنموية فاعلة وقادرة على تحسين الواقع الاقتصادي والاجتماعي في المجتمعات. كما وتعتبر مشكلة التمويل من أصعب وأخطر المشاكل التي تحد من قدرة البلديات من تنفيذ خططها التنموية إن وجدت. وبالتالي تصبح التنمية تدور حول حلقة مفرغة تبدأ من عدم وجود خطط لعدم وجود تمويل... وهكذا. ولكسر هذه الحلقة سيكون التحدي الرئيسي لهذه المؤسسات هو صياغة هياكل مالية وتنموية تبدأ من كسر الجمود بإحداث قفزة نوعية بالأدوار التي تقوم بها هيئات الحكم المحلي والبلديات من خلال الانتقال من الدور الخدمي إلى الدور التنموي والذي أدى بدوره إلى تعديل القوانين والطلب من كل بلدية تشكيل وحدة تنمية محلية داخلها، مرورا بتحسين الإدارة المالية وتطويرها. ومن هنا يبرز الدور التنموي الكبير والذي يقع على عاتق البلديات وهيئات الحكم المحلي التي تعتبر أحد الركائز التنموية في الدول المتقدمة بشكل عام والدول النامية بشكل خاص، ويتركز البحث حول خمسة محاور هي: 1-وحدات التنمية التعريف والأدوار. 2-التمويل والإدارة المالية في البلديات ودورها في تحقيق التنمية. 3-التخطيط والتنمية في البلديات. 4-ما هو مطلوب من هيئات الحكم المحلي والبلديات. 5-الخاتمة. وحدات التنمية في البلديات التعريف والأدوار
|
653 |
|
|
|a قطاع البلديات
|a الخطط التنموية
|a السياسات المالية
|a هيئات التمويل
|a الأردن
|
773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 033
|e Arab journal for scientific publishing
|f al-Mağallaẗ al-ʿarabiyyaẗ li-l-našr al-ilmī
|l 047
|m ع47
|o 2502
|s المجلة العربية للنشر العلمي
|v 000
|x 2663-5798
|
856 |
|
|
|u 2502-000-047-033.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 1436427
|d 1436427
|