ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع تطبيق اختبارات تقييم اللغ...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

واقع تطبيق اختبارات تقييم اللغة الشفهية المكيفة في الوسط الجزائري من وجهة نظر الممارس الأرطوفوني

العنوان بلغة أخرى: The Reality of Applying Adapted Oral Language Assessment Tests in the Algerian Milieu from in the View of the Speech Therapists
المصدر: مجلة روافد للدراسات والأبحاث العلمية في العلوم الاجتماعية والانسانية
الناشر: المركز الجامعي بلحاج بوشعيب عين تموشنت
المؤلف الرئيسي: حويشي، مسعود (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عدة، دليلة (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج7, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 189 - 216
DOI: 10.37168/1957-007-003-007
ISSN: 2543-3482
رقم MD: 1438066
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
علم الأرطوفونيا | اللغة الشفهية | اختبارات التقييم | القدرات اللغوية | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
اختبار | اللغة الشفهية | التقييم | الممارس الأرطوفوني | A Test | Oral Language | Evaluation | Speech Therapists
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت دراستنا إلى الكشف عن واقع تطبيق اختبارات تقييم اللغة الشفهية المكيفة في الوسط الجزائري وذلك من وجه نظر الممارسين الارطوفونيين عددهم 36 من القطاع العام والخاص من خلال تمرير استبيان لرصد إجابتهم بغية تحليلها بالاعتماد على المنهج الوصفي لأنه الأنسب في دراستنا الاستكشافية على مستوى المحاور الخمس التالية: التكوين في كيفية التطبيق والتقييم للجوانب الرئيسية لاختبارات اللغة الشفهية وتحديد مدى استخدامها وفاعليتها في الكشف والتقييم والتشخيص، تحديدها للقدرات اللغوية للمفحوصين مقارنة بالعينة المعيارية، اعتمدنا على التكرارات والنسب المئوية وتم التوصل إلى نتيجة مفادها تطبيق مجموعة متنوعة من اختبارات اللغة الشفهية تقيس مستوى لغوي واحد أو مستويين من بنود الاختبارات، أن نسبة كبيرة من الأخصائيين لم يتلقوا تكوين قاعدي في كيفية تطبيق اختبارات اللغة الشفهية المكيفة أثناء مرحلة التكوين أو خارجها وأن الأغلبية منهم يلجؤون إلى استخدام اختبار MT86, ELO O52 لأنها شائعة الاستخدام والتمكن من تفسير نتائجها.

Our study aimed to reveal the case of applying adapted oral language assessment tests conducted in the algerian environment. The study was from the point of view of 36 speechs therapists who were coming from both public and private sectors. they were passing questionnaires and monitored answers then analyzed them using the descriptive approach because it is the most appropriate in our exploratory study that relies upon the five axes below : configuration how to apply evaluation of the main aspect of the oral language tests. determining their effectiveness in detection, evaluation and diagnosis determining the linguistic abilities of the subjects compared to the standard sample. we relied on iterations and percentages. we concluded that the application of a variety of oral language tests that measure one or two language levels of the test items. the majority of specialists did not receive basic trainings in how to apply oral language tests during or beyond the study stages. the majority of therapists relied on the application of the ELO test, MT86, O52 because they are commonly used and being able to interpret their results.
ISSN: 2543-3482

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.