×
دليل المستخدم
الرويلي، ليلى مريكي، و العنزي، عبدالحميد بن راكان. (2023). دور الواقع المعزز في تنمية مهارات القراءة والكتابة في اللغة الإنجليزية لدى طالبات المرحلة الثانوية من وجه نظر معلماتهن في منطقة الجوف. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية، ع17, ج8 ، 180 - 222. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1438068
الرويلي، ليلى مريكي، و عبدالحميد بن راكان العنزي. "دور الواقع المعزز في تنمية مهارات القراءة والكتابة في اللغة الإنجليزية لدى طالبات المرحلة الثانوية من وجه نظر معلماتهن في منطقة الجوف." مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية ع17, ج8 (2023): 180 - 222. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1438068