الإسهام النسبي لتوهم المرض السيبراني واستراتيجيات ضبط الفكر والمعتقدات الميتا معرفية في التنبؤ باضطرابات النوم لدى طلاب الجامعة

العنوان بلغة أخرى:	The Relative Contribution of Cyberchondria, Thought Control Strategies and Metacognitive Beliefs in Predicting Sleep Disorders among University Students
المصدر:	المجلة المصرية للدراسات النفسية
الناشر:	الجمعية المصرية للدراسات النفسية
المؤلف الرئيسي:	جريش، إيمان عطية حسين منصور (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج34, ع122
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	يناير
الصفحات:	1 - 64
ISSN:	2090-0244
رقم MD:	1438294
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	اضطرابات النوم \| التفكير اللاعقلاني \| استراتيجيات الفكر \| علم الأمراض
كلمات المؤلف المفتاحية:	استراتيجيات ضبط الفكر \| المعتقدات الميتا معرفية \| توهم المرض السيبراني \| اضطرابات النوم \| Thought Control Strategies \| Metacognitive Beliefs \| Cyberchondria \| Sleep Disorders
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

37

LEADER	01582nam a22002177a 4500
001	2185087
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 203459 \|a جريش، إيمان عطية حسين منصور \|e مؤلف \|g Greash, Eman Attia Hussein Mansour
245		\|a الإسهام النسبي لتوهم المرض السيبراني واستراتيجيات ضبط الفكر والمعتقدات الميتا معرفية في التنبؤ باضطرابات النوم لدى طلاب الجامعة
246		\|a The Relative Contribution of Cyberchondria, Thought Control Strategies and Metacognitive Beliefs in Predicting Sleep Disorders among University Students
260		\|b الجمعية المصرية للدراسات النفسية \|c 2024 \|g يناير
300		\|a 1 - 64
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a اضطرابات النوم \|a التفكير اللاعقلاني \|a استراتيجيات الفكر \|a علم الأمراض
692		\|a استراتيجيات ضبط الفكر \|a المعتقدات الميتا معرفية \|a توهم المرض السيبراني \|a اضطرابات النوم \|b Thought Control Strategies \|b Metacognitive Beliefs \|b Cyberchondria \|b Sleep Disorders
773		\|4 علم النفس \|6 Psychology, Applied \|c 012 \|e Egyptian Journal of Psychological Studies \|f Al-Mağallah Al-Miṣriyyaẗ Lil Dirāsāt Al-Nafsiyyaẗ \|l 122 \|m مج34, ع122 \|o 0118 \|s المجلة المصرية للدراسات النفسية \|v 034 \|x 2090-0244
856		\|u 0118-034-122-012.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1438294 \|d 1438294