×
دليل المستخدم
علي، عبير أحمد. (2023). برنامج قائم على مدخل التفكير المتشعب لتنمية مهارات تحليل النصوص الأدبية لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية، ع17, ج10 ، 445 - 490. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1438327