ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التعليم المقاولاتي ودوره في تف...>الوصف

التعليم المقاولاتي ودوره في تفعيل النية المقاولتية لدى الطلبة المقبلين على التخرج في كلية الاقتصادية-جامعة سوق أهراس

العنوان بلغة أخرى: Entrepreneurial Education and its Role in Activating the Entrepreneurial Intention among Students who are about to Graduate from the Faculty of Economic- Souk Ahras University
المصدر: مجلة الأصيل للبحوث الاقتصادية والإدارية
الناشر: جامعة عباس لغرور خنشلة - كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير
المؤلف الرئيسي: ساسان، نبيلة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Sasasa, Nabila
المجلد/العدد: مج7, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 261 - 278
ISSN: 2571-9866
رقم MD: 1438894
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
التعليم المقاولاتي | الأنشطة التحسيسية والتكوينية | جامعة سوق أهراس | النية المقاولتية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليم المقاولاتي | النية المقاولتية | الطلبة المقبلين على التخرج | Entrepreneurial Education | Entrepreneurial Intention | Graduating Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى توضيح دور التعليم المقاولاتي في تفعيل النية المقاولتية لدى الطلبة المقبلين على التخرج بكلية العلوم الاقتصادية التجارية وعلوم التسيير- سوق أهراس، حيث تم جمع بيانات هذه الدراسة باستخدام استمارة تم توزيعها على 90 طالب، وقد توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها وجود تأثير معنوي للتعليم المقاولاتي على تفعيل النية المقاولتية، كما اقترحت هذه الدراسة العديد من التوصيات منها ضرورة إدراج مقياس المقاولتية للتدريس في جميع التخصصات في الجامعة.

This study aims to clarify the role of entrepreneurial education in activating the entrepreneurial intent of students who are about to graduate from the Faculty of Economic, Commercial and Management Sciences- Souk Ahras, where the data of this study were collected using a form that was distributed to 90 students. A significant impact of entrepreneurial education on activating the entrepreneurial intention. This study also suggested many recommendations, including the need to include the entrepreneurial scale for teaching in all disciplines at the university.
ISSN: 2571-9866

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.