العنوان بلغة أخرى: |
The Role of the Human Resource Training Strategy in Achieving Organizational Effectiveness: A Case Study of the Libraries of Scientific Research Centres for Central Algeria |
---|---|
المصدر: | مجلة الأصيل للبحوث الاقتصادية والإدارية |
الناشر: | جامعة عباس لغرور خنشلة - كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير |
المؤلف الرئيسي: | الحسين، ياسمينة (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Lhocine, Yasmina |
مؤلفين آخرين: | عبدالهادي، محمد (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج7, ع2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2023
|
الشهر: | أكتوبر |
الصفحات: | 441 - 459 |
ISSN: |
2571-9866 |
رقم MD: | 1439075 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EcoLink |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
الموارد البشرية | المكتبات المتخصصة | استراتيجية التدريب | الجودة الشاملة | الرضا الوظيفي | الالتزام الوظيفي | الفعالية التنظيمية | Human Resources | Specialized Libraries | Training Strategy | Total Quality | Job Satisfaction | Job Commitment | Organizational Effectiveness
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى تحديد طبيعة العلاقة التي تربط بين استراتيجية التدريب والفعالية التنظيمية. وذلك من خلال دراسة وصفية تحليلية، لمدى تحقق استراتيجية تدريب الموارد البشرية المطبقة في مكتبات مراكز الأبحاث العلمية للفعالية التنظيمية، وبالاعتماد على أداة الاستبيان. وخلصت هذه الدراسة إلى عدم وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين استراتيجية التدريب والفعالية التنظيمية في مكتبات مراكز الأبحاث العلمية. This study aimed to determine the nature of the relationship between the training strategy and organizational effectiveness, This is done through a descriptive-analytical study, of the extent to which the human resources training strategy applied in the libraries of scientific research centres achieves organizational effectiveness, by relying on the questionnaire tool. This study concluded that there is no statistically significant relationship between the training strategy and organizational effectiveness in the libraries of scientific research centres. |
---|---|
ISSN: |
2571-9866 |