| LEADER |
04039nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2185940 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 607639
|a شنشول، أسماء عبد
|e مؤلف
|g Shanshul, Asmaa Abd
|
| 245 |
|
|
|a تداولية الأفعال الكلامية في رسالة الإمام جعفر الصادق "عليه السلام" لشيعته
|
| 246 |
|
|
|a The Pragmatics of Speech Acts in the Message of Imam Jaafar Al-Sadiq "Peace be upon him" to his Shiites
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
|c 2024
|g كانون الثاني
|m 1445
|
| 300 |
|
|
|a 1917 - 1937
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a إن نظرية الأفعال الكلامية من النظريات الحداثوية المستمدة من اللسانيات المعاصرة، تأتي في الخطاب لغايات تأثيرية تخص ردود فعل المخاطب تجاه مقاصد الكلام من رفض أو قبول، ظهرت على يد أوستن وقد تلخصت أراءه بجانبين: الأول رفض ثنائية الصدق والكذب، والآخر: الإقرار أن كل قول هو فعل أو عمل، وقد ميز بين فعلين في بادئ الأمر هما: الإخباريات والأدائيات، بعدها أعاد تقسيمها إلى: فعل القول، والفعل المتضمن في القول، والفعل الناتج عن القول، ثم بعد ذلك تطورت النظرية على يد سورل، وقد صنف الأفعال الكلامية إلى خمسة أصناف: التوجيهيات، والإلزاميات، والإخباريات، والتعبيريات، والإعلانيات، وقد جاءت هذه الدراسة وفقا لتقسيمات سورل، وتم تطبيقها على رسالة الإمام الصادق (عليه السلام) لشيعته للوصل إلى نتائج عدة أهمها: إن الأفعال الكلامية التوجيهية هي الأكثر رواجا في الرسالة؛ لأن غرض المرسل هو توجيه الممرسل إليه إلى أفعال معينة.
|b The theory of speech acts is one of the modernist theories derived from contemporary linguistics. It comes into speech for influencing purposes related to the addressee’s reactions to the purposes of the speech, whether rejection or acceptance. It appeared at the hands of Austin, and his opinions were summarized in two aspects: the first is the rejection of the duality of truth and lying, and the other: the acknowledgment that every statement It is an act or action, and he distinguished between two verbs at first: informative and performative, after which he re-divided them into: the act of saying, the action included in the saying, and the action resulting from the saying. Then after that, the theory was developed by Sorel, and he classified speech acts into five. Types: directives, obligatory, informative, expressive, and advertising. This study came in accordance with Sorrel’s divisions, and was applied to the Imam’s message. Al-Sadiq (peace be upon him) to his Shiites to reach several results, the most important of which are: Directive speech acts are the most common in the message; Because the sender's purpose is to direct the addressee to certain actions.
|
| 653 |
|
|
|a الصادق، جعفر بن محمد، ت. 148 هـ.
|a الأفعال الكلامية
|a النظريات التداولية
|
| 692 |
|
|
|a الأفعال الكلامية
|a التوجيهيات
|a الالزاميات
|a الإخباريات
|a التعبيريات
|b Speech Acts
|b Directives
|b Obligatory
|b Declarative
|b Expressive
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 081
|e Journal of Sustainable Studies
|f Mağallaẗ al-dirāsāt al-mustadāmaẗ
|l 001
|m مج6, ع1
|o 2053
|s مجلة الدراسات المستدامة
|v 006
|x 2663-2284
|
| 856 |
|
|
|u 2053-006-001-081.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1439290
|d 1439290
|
