ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الخطاب التفسيري في كتاب منة ال...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

الخطاب التفسيري في كتاب منة المنان

العنوان بلغة أخرى: The Explanatory Discourse in the Book Menna Al-Mannan
المصدر: مجلة الدراسات المستدامة
الناشر: الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
المؤلف الرئيسي: كاظم، كاظم خضير (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Kazem, Kazem Khudair
المجلد/العدد: مج6, ع1
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
التاريخ الهجري: 1445
الشهر: كانون الثاني
الصفحات: 2067 - 2080
ISSN: 2663-2284
رقم MD: 1439375
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الخطابات التفسيرية | العلماء المسلمون | علم التفسير
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأطروحة | اللاتفريط | اجتراح | تلقي | اعتباطية | Arbitrary | Reception | Proposed | Non-Negotiable | Thesis
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
المستخلص: تسعى هذه الورقة البحثية للكشف عن آلية مهمة من آليات قراءة النص القرآني اجترحها السيد محمد صادق الصدر (قدس) في كتابه (منة المنان في الدفاع عن القرآن) وقوام هذه الآلية نظام (الأطروحة) الذي يجعل من الخطاب التفسيري بنية مفتوحة يتحرك عبرها المتلقي في مستويات مختلفة من الوعي، وقد اجترح المفسر هذا النظام لتأسيس علاقة حوارية بين النص والمتلقي وذلك لتخفيف حدة الإلزام الذي يعتري معظم الخطابات التفسيرية، ولأن نظام الأطروحة يجعل المتلقي فاعلا في عملية إنتاج المعنى ولكن بوضع أجوبة قبلية يفترض المفسر جولانها في ذهن المتلقي ليسد عليه باب الاحتمالات الظنية. وقد استوفي هذا النمط من التفسير معظم المناهج التي درج عليها المفسرون وذلك بتقليبه الأوجه المحتملة للنص القرآني الذي وضع في سلمه المعرفي كما كبيرا من المفاتيح المعرفية.

This research paper seeks to reveal an important mechanism for reading the Qur’anic text proposed by Sayyed Muhammad Sadiq al-Sadr in his book (Mannat al-Mannan in Defense of the Qur’an). The basis of this mechanism is the (thesis) system, which makes the explanatory discourse an open structure through which the recipient moves in different levels of awareness. The researcher proposed this system to establish a dialogic relationship between the text and the recipient in order to reduce the severity of the obligation that plagues most explanatory discourses, since the thesis system makes the recipient a participant in the process of producing meaning, but by setting a priori answers that the researcher assumes will be in the mind of the recipient in order to close the door to speculative possibilities. This type of interpretation fulfilled most of the methods used by commentators, by changing the possible aspects of the Qur’anic text, which included in its cognitive scale a large number of cognitive keys..
ISSN: 2663-2284

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.