ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الخصائص السيكومترية لمقياس إسا...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

الخصائص السيكومترية لمقياس إساءة استخدام المواد المتطايرة لدى طلاب التعليم الثانوي الفني

المصدر: مجلة العلوم المتقدمة للصحة النفسية والتربية الخاصة
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية - وحدة النشر العلمي
المؤلف الرئيسي: محمد، سماح عبدالمحسن (مؤلف)
المجلد/العدد: مج2, ع6
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 1 - 20
ISSN: 2974-346X
رقم MD: 1439464
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
إساءة الاستخدام | المواد المتطايرة | التعليم الثانوي الفني
كلمات المؤلف المفتاحية:
المواد المتطايرة | سوء الاستخدام | التعليم الفني | Volatile Substances | Misuse | Technical Education
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

7

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى إعداد مقياس لتقيم إساءة استخدام المواد المتطايرة لدى طلاب التعليم الثانوي الفني، والتحقق من صدق وثبات المقياس قامت الباحثة بإعداد مقياس إساءة استخدام المواد المتطايرة، ويتكون المقياس من (28) عبارة موزعة على ثلاث أبعاد هي سوء استخدام المواد المتطايرة (11) عبارة، ونتائج الاستخدام السيء للمواد المتطايرة (11) عبارة، ومقاومة سوء استخدام المواد المتطايرة من (6) عبارات، ولتحقق من صدق وثبات المقياس قامت الباحثة بعمل دراسة استطلاعية تكونت من (ن= 150) من طلاب التعليم الثانوي الفني الذكور، تتراوح أعمارهم من (15- 19) عاما بمتوسط عمري (16.6) وانحراف معياري (0.941)، وتم عمل معالجة إحصائية من خلال التحليل العاملي للبيانات للتحقق من صدق المقياس وثباته وبالتالي أصبح المقياس صالح للاستخدام بدرجة ثقة عالية.

The research aims to prepare a scale to evaluate the misuse of volatile substances among technical secondary education students, and to verify the validity and reliability of the scale. The researcher prepared a scale for the misuse of volatile substances. The scale consists of (28) statements distributed over three dimensions: Misuse of volatile substances (11) statements And the results of the misuse of volatile materials (11) statements, and resistance to the misuse of volatile materials (6) statements, and to verify the validity and stability of the scale, the researcher conducted a pilot study consisting of (n=150) male technical secondary education students, whose ages ranged from ( 15-19 years old, with an average age of (16.6) and a standard deviation of (0.941). Statistical processing was carried out through factor analysis of the data to verify the validity and stability of the scale, and thus the scale became valid for use with a high degree of confidence.
ISSN: 2974-346X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.