ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التعليم الخاص في ليبيا:...>الوصف

التعليم الخاص في ليبيا: المبررات والإشكاليات والمقترحات

المصدر: المجلة الليبية لعلوم التعليم
الناشر: الجمعية الليبية لعلوم التعليم
المؤلف الرئيسي: أبو بكر، كريمة رمضان فرج (مؤلف)
المجلد/العدد: ع1
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: فبراير
الصفحات: 20 - 43
رقم MD: 1439497
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
النظم التعليمية | التعليم الخاص | المؤسسات التعليمية | السياسات التربوية | ليبيا
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

8

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على مبررات ظهور وانتشار التعليم الخاص في ليبيا. استعرض البحث إطارا مفاهيميا تضمن مفهوم التعليم الخاص، والمدارس الحكومية. واعتمد على المنهج الوصفي التحليلي. وتمثلت أداة البحث في استبانة موجهة للمعلمات بمدارس التعليم الخاص في مدينة طرابلس، وتم تطبيقها على عينة عشوائية مكونة من (100) معلمة من معلمات مدارس التعليم الخاص بمدينة طرابلس. وأشارت نتائج البحث إلى مبررات التعليم الخاص ومنها أن التعليم الخاص يسهم في حل مشكلة زيادة الطلب على التعليم، ويساعد في تخفيف العبء المالي (الإنفاق المتزايد) عن كاهل الدولة، ويسهك في حل مشكلة التكدس والازدحام الكبير للطلبة في المؤسسات التعليمية الحكومية. وأوصى البحث بضرورة دعم التعليم الخاص من قبل الوزارة بحيث تتحمل وزارة التعليم بعض تكاليف التعليم الخاص في صورة مكافآت أو منح أو هبات أو اعتمادات تسهيلية أو إعفاء من الضرائب للمدارس النموذجية التي حققت الجودة والتميز في مخرجاتها. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.