التعليم الخاص في ليبيا: المبررات والإشكاليات والمقترحات
| المصدر: | المجلة الليبية لعلوم التعليم |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية الليبية لعلوم التعليم |
| المؤلف الرئيسي: | أبو بكر، كريمة رمضان فرج (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
ليبيا |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 20 - 43 |
| رقم MD: | 1439497 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
10
| المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على مبررات ظهور وانتشار التعليم الخاص في ليبيا. استعرض البحث إطارا مفاهيميا تضمن مفهوم التعليم الخاص، والمدارس الحكومية. واعتمد على المنهج الوصفي التحليلي. وتمثلت أداة البحث في استبانة موجهة للمعلمات بمدارس التعليم الخاص في مدينة طرابلس، وتم تطبيقها على عينة عشوائية مكونة من (100) معلمة من معلمات مدارس التعليم الخاص بمدينة طرابلس. وأشارت نتائج البحث إلى مبررات التعليم الخاص ومنها أن التعليم الخاص يسهم في حل مشكلة زيادة الطلب على التعليم، ويساعد في تخفيف العبء المالي (الإنفاق المتزايد) عن كاهل الدولة، ويسهك في حل مشكلة التكدس والازدحام الكبير للطلبة في المؤسسات التعليمية الحكومية. وأوصى البحث بضرورة دعم التعليم الخاص من قبل الوزارة بحيث تتحمل وزارة التعليم بعض تكاليف التعليم الخاص في صورة مكافآت أو منح أو هبات أو اعتمادات تسهيلية أو إعفاء من الضرائب للمدارس النموذجية التي حققت الجودة والتميز في مخرجاتها. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 |
|---|
عناصر مشابهة
-
دور نظم المعلومات الجغرافية في تحليل التوزيع الجيومكاني لمؤسسات التعليم الخاص في الفرع البلدي مصراته المركز
بواسطة: الأسطى، محمد المهدي منشور: (2024) -
مستوى النضج الوظيفي لدى مديري المدارس الثانوية الخاصة في محافظة العاصمة عمان وعلاقته بالعدالة التنظيمية من وجهة نظر معلميهم
بواسطة: أبو ناصيف، غادة يوسف منصور منشور: (2021) -
تضمين مفاهيم التربية البيئية في مناهج العلوم بالشق الثاني من التعليم الأساسي بالجماهيرية العظمى في ضوء الخطة القومية للتربية البيئية بالوطن العربي
بواسطة: أبو بكر، كريمة رمضان فرج منشور: (2008) -
واقع التعليم الخاص وآفاقه المستقبلية في محافظة البصرة
بواسطة: عبود، عادل عبدالأمير منشور: (2020) -
المنطلقات والمبررات لاعتماد مرحلة رياض الأطفال بالسلم التعليمي في ليبيا
بواسطة: الزليطني، نجاة أحمد منشور: (2013)
