ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الهوية والانتماء في شعر أحمد بن يوسف الجابر: دراسة تحليلية لمضامين والأشكال

العنوان بلغة أخرى: Identity and Belonging in the Poetry of Ahmed Bin Yusuf Aljaber: Analytical Study of Content and Form
المصدر: اللغة العربية
الناشر: المجلس الأعلى للغة العربية
المؤلف الرئيسي: محصر، وردة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mahcer, Ouarda
المجلد/العدد: مج25, ع4
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الصفحات: 353 - 377
DOI: 10.33705/0114-025-004-017
ISSN: 1112-3575
رقم MD: 1439553
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الهوية | المضامين | الأشكال | دراسة تحليلية | Dentity | Belonging | Content | Forms | Study Analysis
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
المستخلص: تتناول هذه الدراسة شعر أحمد بن يوسف الجابر الذي يعد أحد أبرز وجوه الشعر في قطر وممثلا لمرحلة البدايات أصدق تمثيل ولا تعدو هذه المحاولة أن تكون قراءة –مقتضبة-لبعض شعر ابن الجابر الذي رأيت فيه السمات العامة لديوانه، حاولت فيها أن أنظر إليه على ضوء منهج تحليلي يستند باحثا فيه عن مواطن الهوية والانتماء كما يتحددان في بنائها الشعري ومضامينه. فقد التزم ابن يوسف الجابر القصيدة العمودية في كل مراحل إبداعه الشعري، لم يحاول الخروج عنها، ولا التماس التجديد في أشكالها، بل اقتفي أثر القدماء في تراكيبها وألفاظها ودلالاتها أعاريضها ولم يحد في مضامين شعره عن أهم الأغراض المطروقة من قبل، متسلحا بصور الشعر القديم وأخيلته المعهودة في شعرائه والمعبرة عن أجمل وجوه البلاغة عندهم.

This study deals with Ahmed Ibn Yusuf Al-Jaber's poetry which is considered one of the most prominent faces of poetry in Qatar .this attempt is a brief reading of some of Ibn Al- Jaber’s poetry in which I saw the general features of his poetry, I tried to deal with it in the light of an analytical approachlooking for the places of identity and belonging as they are determined in its construction. Ibn Yusuf Al-Jaber adhered to the vertical poem in all stages of his poetic creativity, he did not try seeking renewal in its forms, rather he tried to keep the traces of the ancients in its structures, words, connotations and symptoms.

ISSN: 1112-3575