ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الاكتفاء: مفهومه وأبعاده المعرفية

العنوان بلغة أخرى: Sufficiency: Is its Concept and Cognitive Dimensions
المصدر: مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة الكوفة - كلية التربية للبنات
المؤلف الرئيسي: محسن، ضرغام علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mohsen, Dhurgham Ali
مؤلفين آخرين: عسر، حسين عبدالعباس (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج17, ع33
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
الصفحات: 41 - 58
DOI: 10.36327/0829-017-033-003
ISSN: 1993-5242
رقم MD: 1440057
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاكتفاء | التأويل | التقدير | الاقتصار | The Sufficiency | The Interpretation | The Appreciation | The Confinement
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02252nam a22002657a 4500
001 2186609
024 |3 10.36327/0829-017-033-003 
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 306484  |a محسن، ضرغام علي  |e مؤلف  |g Mohsen, Dhurgham Ali 
245 |a الاكتفاء:  |b مفهومه وأبعاده المعرفية 
246 |a Sufficiency:  |b Is its Concept and Cognitive Dimensions 
260 |b جامعة الكوفة - كلية التربية للبنات  |c 2023 
300 |a 41 - 58 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a ظاهرة الاكتفاء هي الاقتصار على الملفوظ دون الحاجة إلى التأويل والتقدير لظهور المعني وتمامه بالسياق والقرآئن، ولا يشترط فيه تمام الأركان الناشئ من التزام أهل التأويل والتقدير بنظرية العامة أو الإسناد.  |b The phenomenon of sufficiency is to limit itself to the uttered without the need for interpretation and appreciation for the emergence of the meaning and its completeness with context and evidence, and it does not require the completion of the pillars arising from the adherence of the people of Interpretation and appreciation to the theory of the factor or the chain of transmission. 
653 |a اللغة العربية  |a النحو العربي  |a ظاهرة الاكتفاء 
692 |a الاكتفاء  |a التأويل  |a التقدير  |a الاقتصار  |b The Sufficiency  |b The Interpretation  |b The Appreciation  |b The Confinement 
700 |9 723339  |a عسر، حسين عبدالعباس  |e م. مشارك  |g Osur, Hussain Abdul-Abbas 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 التربية والتعليم  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Education & Educational Research  |c 003  |e Journal of Education College for Women for Humanistic sciences  |f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ li-l-banāt li-l-ʻulūm al-insāniyyaẗ  |l 033  |m مج17, ع33  |o 0829  |s مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الإنسانية  |v 017  |x 1993-5242 
856 |u 0829-017-033-003.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1440057  |d 1440057