ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الخلاف والاختلاف بين العلماء المسلمين على مصادر التشريع

المصدر: مجلة الأستاذ
الناشر: جامعة طرابلس - نقابة أعضاء هيئة التدريس
المؤلف الرئيسي: الغزيوي، عبدالرزاق بلعيد إبراهيم (مؤلف)
المجلد/العدد: ع25
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: خريف
الصفحات: 66 - 90
رقم MD: 1440199
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
LEADER 03485nam a22002057a 4500
001 2186749
041 |a ara 
044 |b ليبيا 
100 |9 441768  |a الغزيوي، عبدالرزاق بلعيد إبراهيم  |e مؤلف 
245 |a الخلاف والاختلاف بين العلماء المسلمين على مصادر التشريع 
260 |b جامعة طرابلس - نقابة أعضاء هيئة التدريس  |c 2023  |g خريف 
300 |a 66 - 90 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a لقد تناولت في هذا البحث مسائل الاختلاف والخلاف بين المذاهب الأربعة من حيث مناقشة موضوعات تلك المسائل، فأهمية هذا البحث تبرز في معرفة المنهج المستقل لكل مذهب في استنباط الأحكام من خلال النصوص والضوابط المعتمدة في الشرع، واعتمد الباحث على المنهج الوصفي حيث قمت بجمع المادة العلمية المتعلقة بموضوع البحث من جميع مصادرها، والمنهج التحليلي والمنهج المقارن حيث قمت بتحليل النصوص وقارنت بين الأقوال، وكذلك اشتمل البحث على المفهوم اللغوي والشرعي لمسائل الخلاف والاختلاف والفقه، ونشأته، وأهم المؤلفات فيه، مع بيان أسباب اختلاف الفقهاء، وكذلك ناقشت في هذا البحث المسائل المختلف فيها بين المذاهب الأربعة، ونسبت الأقوال والأدلة إلى أصحابها مع وجه الدلالة، والاعتراضات والمناقشات لبعض الأدلة، بالإضافة إلى سبب الخلاف، والراجح وبيان سبب الترجيح، وارتباط كل مسألة بالقاعدة الفقهية، وثمرة الخلاف وما يترتب على هذا الخلاف من الفروع الفقهية. وأيضا إظهار علو شأن الفقه المقارن في تحقيق المسائل الفقهية التي اجتهد فيها الفقهاء الفضلاء مع بيان آرائهم المتعددة حول تلك المسائل، وكيفية استدلالهم بالنصوص الشرعية المستنبطة. والمسائل المختلف فيها بين الفقهاء لكي تعم الفائدة، مع إخراج نبذة يسيرة عن جهود هؤلاء العلماء الأتقياء، ومراجعة كتبهم في معرفة مسائل الخلاف الفقهي دلالة على عناية الأمة بتلك الجهود الجبارة خصوصا لمن له رغبة ومتابعة الأمور في العالم الإسلامي، وعلى كل من يريد أن يبلغ درجة الاجتهاد في هذا الوقت أن يكون محيطا بمعظم المسائل الفقهية أو الأصولية ثم يربطها بالمسائل الحديثة المعاصرة حتى يكون موافقا فيما يفتي به عند نزول أي حادثة. 
653 |a الخلاف الفقهي  |a النصوص الشرعية  |a العلماء المسلمون 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 004  |e Al-OstaTh  |l 025  |m ع25  |o 1594  |s مجلة الأستاذ  |v 000 
856 |u 1594-000-025-004.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1440199  |d 1440199 

عناصر مشابهة