ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > إعداد المعلم في ضوء الاتجاهات...>الوصف

إعداد المعلم في ضوء الاتجاهات التربوية الحديثة

العنوان بلغة أخرى: Teacher Preparation in the Light of Modern Educational Trends
المصدر: المجلة الليبية لعلوم التعليم
الناشر: الجمعية الليبية لعلوم التعليم
المؤلف الرئيسي: زيان، الصادق (مؤلف)
مؤلفين آخرين: جياب، بلقاسم (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع7
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 265 - 287
رقم MD: 1440345
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
أساسيات التدريس | إصلاح التعليم | الأساليب تدريسية | إعداد المعلم
كلمات المؤلف المفتاحية:
إعداد المعلم | الاتجاهات التربوية الحديثة | طرق التدريس | Teacher Preparation | Modern Educational Trends | Teaching Methods
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

29

حفظ في:
المستخلص: يسعى هذا البحث إلى تبيان كيفية إعداد وتكوين المعلم في ضوء الاتجاهات التربوية الحديثة، والطرق والسبل المساعدة في ذلك حتى نحصل على معلم ذو كفاءة علمية وأدائية، خاصة ونحن في زمن التطور العلمي الذي مس جميع المجالات، لذا وجب علينا تكوين معلمين يتوافقون ومع هذا التطور خاصة في ظل المناهج الجديدة وكذا طرق التدريس الحديثة؛ لأن المعلم هو عنصر من عناصر العملية التعليمية التعلمية، واستند هذا البحث على المنهج الوصفي القائم على آليات التحليل، وقد خلص هذا البحث إلى عدة نتائج لعل أهمها هو السعي إلى تكوين معلمين ذو كفاءة عالية وكيف نحصل على معلم يتماشى مع التيار العصري الحديث في جانبه التعليمي.

of this research aims to show to prepare and train teachers in the light of modern educational trends and what are ways and means to help in that so that we can get a teacher if he is scientifically and performance-oriented, especially, so we must train teachers to agree with him. with this evolution, especially in light of the new curricula and modern teaching methods, because the teacher is an element of the educational learning process and the support for this research is on the descriptive approach based on the mechanisms of analysis.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.