ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور جامعة القدس المفتوحة في تع...>الوصف

دور جامعة القدس المفتوحة في تعزيز قيم التسامح لدى طلبتها من وجهة نظرهم

المصدر: المجلة الليبية لعلوم التعليم
الناشر: الجمعية الليبية لعلوم التعليم
المؤلف الرئيسي: حجازي، نظمية فخري خليل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hejazi, Nathmieh Fakhry Khalel
المجلد/العدد: ع10
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 544 - 562
رقم MD: 1440622
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السلوكيات الإيجابية | قيم التسامح | طلبة الجامعات | جامعة القدس
كلمات المؤلف المفتاحية:
الدور | جامعة القدس المفتوحة | قيم التسامح | The Role | Al-Quads Open University | The Values of Tolerance
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

8

حفظ في:
المستخلص: يهدف هذا البحث التعرف على دور جامعة القدس المفتوحة في تعزيز قيم التسامح لدى طلبتها من وجهة نظرهم، وباستخدام المنهج الوصفي بصورته التحليلية وقامت الباحثة بتطوير استبانة تكونت من (32) فقرة، وتكونت عينة الدراسة القصدية من (133) طالب وطالبة، وقد بينت نتائج الدراسة أن دور كل من (الإدارة الجامعية، عضو هيئة التدريس الأنشطة الطلابية، المنهاج الدراسي) في تعزيز قيم التسامح لدى الطلبة كانت متوسطة على الدرجة الكلية، وكذلك عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير الجنس، بينما وجدت فروق تعزى لمتغير المستوى الدراسي. وفي ضوء هذه النتائج قدمت الباحثة مجموعة من التوصيات أهمها حث الجامعات على إشاعة مناخ تسامحي داخل الجامعة، وتضمين المناهج والمقررات الدراسية المزيد من المضامين الغنية بقيم التسامح.

This research aims to identify the role of Al-Quds Open University in promoting the values of tolerance among its students from their point of view Using the descriptive approach in its analytical form, the researcher developed a questionnaire consisting of (32) items, and the intentional study sample consisted of (133) male and female students. The results of the study showed that the role of each of (university administration, faculty member, student activities, curriculum) in promoting tolerance values among students was moderate on the total score, Also there was no statistic significant differences due to the gender variable, while there were differences due to the academic level variable. In the light of these results, the researcher presented a set of recommendations, the most important of which is urging universities to spread a tolerant climate within the university, and to include in the curricula and courses more contents rich in the values of tolerance.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.