معوقات التعليم الإلكتروني من وجهة نظر الأساتذة والطلبة بجامعة ورقلة: دراسة ميدانية في جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
| المؤلف الرئيسي: | شرع، جمعة (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | صياد، ابتسام (م. مشارك) , محمدي، فوزية (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | ورقلة |
| الصفحات: | 1 - 63 |
| رقم MD: | 1440770 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |
| الكلية: | كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية |
| الدولة: | الجزائر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
4
عناصر مشابهة
-
الأقسام المعكوسة والتعليم العالي عن بعد في الجزائر: دراسة ميدانية على عينة من أساتذة جامعة قاصدي مرباح بورقلة
بواسطة: قراش، أنيسة منشور: (2021) -
اتجاهات الأساتذة الجامعيين حول المنصة الإلكترونية "مودل": دراسة ميدانية لعينة من أساتذة كلية العلوم الإنسانية والعلوم الاجتماعية "جامعة ورقلة"
بواسطة: أبيكر، مسعود منشور: (2021) -
واقع استخدام تكنولوجيا التعليم الالكتروني بالجامعة الجزائرية: دراسة استكشافية لعينة من الأساتذة بجامعة قاصدي مرباح ورقلة نموذجا
بواسطة: بن أم هانى، نبيلة منشور: (2015) -
استخدام المحاضرات المرئية من وجهة نظر طلبة جامعة قاصدي مرباح ورقلة: دراسة مسحية على عينة من المنصات الإلكترونية
بواسطة: بن طاطة، زينب منشور: (2021) -
التعليم المقاولاتي الجامعي ودوره في تطوير حاضنات الأعمال: دراسة استكشافية على عينة من أساتذة كلية العلوم الاقتصادية والعلوم التجارية وعلوم التسيير بجامعة قاصدي مرباح ورقلة
بواسطة: العابد، سامية منشور: (2021)
