المصدر: | المجلة الليبية لعلوم التعليم |
---|---|
الناشر: | الجمعية الليبية لعلوم التعليم |
المؤلف الرئيسي: | كيطوط، آسيا عبدالله (مؤلف) |
المجلد/العدد: | ع7 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
ليبيا |
التاريخ الميلادي: |
2022
|
الشهر: | نوفمبر |
الصفحات: | 333 - 368 |
رقم MD: | 1440850 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
الصحة النفسية | الاختصاصي النفسي | التفتيش التربوي | الخدمة الاجتماعية
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على دور المفتشين التربويين في تعزيز الصحة النفسية للمتعلمين من خلال تفعيل دور الاختصاصين الاجتماعيين والنفسيين في البيئة المدرسية، وذلك من وجهة نظر المتعلمين، ومن وجهة نظر المفتشين التربويين وفي ضوء تحديد الباحثة للمجتمع الأصلي للدراسة الذي يتمثل في المتعلمين بمرحلة التعليم الثانوي التابعين لبلدية سوق الجمعة والبالغ عددهم (800) طالب وطالبة على اختلاف جنسهم، وسنواتهم الدراسية وأعمارهم للعام الدراسي 2021- 2022 م. تم اختيار عينة عشوائية طبقية مناسبة لهذه الدراسة، مكونة من (360) طالب وطالبة ويمثلون نسبة (45%) من إجمالي مفردات المجتمع. كما استخدم أسلوب الحصر الشامل لمجتمع إحصائي أخر يمثل جميع الاختصاصيين الاجتماعيين المسكنين بالملاك الوظيفي بالمدارس التي تم اختيار عينة المتعلمين منها والبالغ عددهم (66) اختصاصي اجتماعي. وجاءت أهم نتائج الدراسة بالاستبانة الأولى اتفاق المتعلمين على عدم وجود دور الاختصاصي الاجتماعي والنفسي في البيئة المدرسية بالقدر الكافي الذي يعزز الصحة النفسية للمتعلمين. أما محور الاستبانة الثانية، اتفاق المفتشين على وجود دور فاعل مع الاختصاصيين الاجتماعيين والنفسيين في البيئة المدرسية. |
---|