LEADER |
03047nam a22002177a 4500 |
001 |
2187367 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b ليبيا
|
100 |
|
|
|9 663088
|a المحمودي، نائلة المنير عبدالسلام
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a التفضيل الجمالي:
|b دراسة جمالية للإدراك والتذوق الجمالي
|
260 |
|
|
|b الجمعية الليبية لعلوم التعليم
|c 2023
|g فبراير
|
300 |
|
|
|a 33 - 56
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a يملك كل فرد انطباعات واتجاهات وتصورات مختلفة عن الثقافة الجمالية والفنية، والعلاقة بين الأذواق والثقافة الجمالية والفنية هي مسألة احتمالية تختلف باختلاف المستوى الثقافي الخاص بالمتذوق، ونتيجة لهذا الاختلاف تتميز المفاهيم والأحكام على الموجودات، وبذلك تتباين الأذواق لما هو كائن سواء أكان عملا فنيا أم أشياء ظاهرية، وبالبناء المعرفي تتضح التفضيلات الجمالية لذلك، فالتفضيل الجمالي يتضمن عمليات القبول والرفض المبنية على معايير وعوامل تؤثر في الرؤية الجمالية والعملية الذوقية وتمحورت مشكلة الدراسة في- معرفة مفهوم التفضيل الجمالي؟ وفي علاقته بكل من الإدراك والتذوق الفني؟ وفي معرفة الإدراك الحسي والتذوق الجمالي كخطوة أساسية لعملية التفضيل؟ ويهدف لبحث إلى تحديد أبعاد مفهوم التفضيل الجمالي والعوامل المؤثرة في عملية التفضيل وتوضيح مدى تأثير المتذوق بمقومات التفضيل، وتكمن أهمية البحث في معرفة الأبعاد والمقومات التي تساهم في عملية التفضيل الجمالي إضافة إلى معرفة أهمية كل من الإدراك الحسي والتجربة الجمالية ودورهما في تفاعل المتلقي مع الأشياء والموجودات المبنية على خبرات سابقة متبعة الباحث للمنهج الوصفي التحليلي لتكون أدوات الدراسة المراجع والدوريات العلمية والكتب المترجمة.
|
653 |
|
|
|a علم الجمال
|a سيكولوجية التذوق
|a النقد الفني
|a المستوى الثقافي
|
692 |
|
|
|a التفضيل الجمالي
|a الإدراك الجمالي
|a التذوق الجمالي
|a الحساسية الجمالية
|a الحكم الجمالي
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 003
|l 008
|m ع8
|o 2509
|s المجلة الليبية لعلوم التعليم
|v 000
|
856 |
|
|
|u 2509-000-008-003.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1440880
|d 1440880
|