سالمي، العزوزية، و جخراب، محمد عرفات. (2021). فاعلية برنامج إرشادي معرفي وفق النظرية العقلانية الانفعالية "لألبيرت إليس" في تنمية مهارات التفكير ما وراء المعرفي: دراسة تجريبية على طلبة جامعة الوادي (رسالة دكتوراه غير منشورة). جامعة قاصدي مرباح - ورقلة، ورقلة. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1440891