×
دليل المستخدم
مرهون، سجى محمد، و خوري، ميرنا ديب. (2023). فاعلية أسلوب التعليم المبرمج على التحصيل الدراسي وميول متعلمي مادة الرياضيات للصف الرابع الإعدادي. المجلة العربية للعلوم الإنسانية والاجتماعية، ع21 ، 1 - 26. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1441175
مرهون، سجى محمد، و ميرنا ديب خوري. "فاعلية أسلوب التعليم المبرمج على التحصيل الدراسي وميول متعلمي مادة الرياضيات للصف الرابع الإعدادي." المجلة العربية للعلوم الإنسانية والاجتماعية ع21 (2023): 1 - 26. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1441175