ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور الإداريين في المدارس الحكو...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

دور الإداريين في المدارس الحكومية لواء الرمثا في توعية الطلاب حول استخدام شبكات التواصل الاجتماعي

العنوان بلغة أخرى: The Role of Administrators in Public Schools in the Ramtha District in Educating Students About the Use of Social Networks
المصدر: مجلة جامعة عمان العربية للبحوث - سلسلة البحوث التربوية والنفسية
الناشر: جامعة عمان العربية - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
المؤلف الرئيسي: الشبول، محمد عبدالهادي محمود (مؤلف)
المجلد/العدد: مج8, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2023
الصفحات: 217 - 231
ISSN: 2519-6340
رقم MD: 1441236
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تكنولوجيا المعلومات | العملية التعليمية | المدارس الحكومية | الإدارة المدرسية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإداريين | لواء الرمثا | توعية الطلاب | شبكات التواصل الاجتماعي | Administrators | Ramtha District | Student Awareness | Social Networks
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على دور الإداريين في المدارس الحكومية لواء الرمثا في توعية الطلاب حول استخدام شبكات التواصل الاجتماعي، واستخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي وتمثلت الأداة في استبانة تم توزيعها على عينة عشوائية بسيطة بلغت (70) إداريا وإدارية؛ بالمدارس الحكومية التابعة لمديرية التربية والتعليم في لواء الرمثا في الأردن، وأظهرت نتائج الدراسة: أن المتوسطات الحسابية لفقرات دور الإداريين في مدارس لواء الرمثا في توعية الطلاب حول استخدام شبكات التواصل الاجتماعي بدرجات موافقة متوسطة وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات العينة تبعا لمتغيري (الجنس والخبرة) وفي ضوء النتائج يوصي الباحث بتخصيص مواقع تعليمية على غرار المواقع التي تديرها الجهات الأمنية والاجتماعية الأخرى لتوعية الطلبة بسوء استخدام شبكات التواصل الاجتماعي، ومطالبة أولياء الأمور بمتابعة أطفالهم عند استخدامهم مواقع التواصل الاجتماعي وذلك من خلال عقد ندوات وورشات عمل تبين لهم مخاطر هذه المواقع.

The study aimed to identify the role of administrators in public schools in the Ramtha district in educating students about the use of social networks. The researcher used the descriptive analytical approach, and the tool was represented in a questionnaire that was distributed to a simple random sample of (70) administrators; In government schools affiliated to the Directorate of Education in Ramtha District in Jordan, the results of the study showed: that the arithmetic averages of the paragraphs of the role of administrators in Ramtha district schools in educating students about the use of social networks with average degrees of approval and the absence of statistically significant differences between the sample responses according to the two variables (sex). And in light of the results, the researcher recommends allocating educational sites similar to the sites run by other security and social authorities to educate students about the misuse of social networks, and to ask parents to follow up on their children when they use social networking sites by holding seminars and workshops that show them the dangers of these sites.
ISSN: 2519-6340

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.