ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الالتزام التنظيمي لدي أعضاء هي...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

الالتزام التنظيمي لدي أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية بجامعة أم درمان الإسلامية وعلاقته بإدارة المعرفة من وجهة نظر منسوبو الكلية

المصدر: مجلة العلوم التربوية
الناشر: جامعة أم درمان الإسلامية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: أحمد، عباس بله محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mohammed, Abbas Bellah
المجلد/العدد: ع20
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2022
التاريخ الهجري: 1443
الشهر: مارس
الصفحات: 1 - 36
رقم MD: 1441594
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الثقافة التنظيمية | إدارة المعرفة | الالتزام التنظيمي | المؤسسات التعليمية | أعضاء هيئة التدريس
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

6

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى معرفة واقع الالتزام التنظيمي لدى أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية بجامعة أم درمان الإسلامية وعلاقته بإدارة المعرفة من وجهة نظر منسوبو الكلية، حيث تم استخدام المنهج الوصفي، وتكون مجتمع الدراسة من منسوبي كلية التربية جامعة أم درمان الإسلامية، من أعضاء هيئة التدريس الذين بلغ عددهم (65) والإداريين الذين بلغ عددهم (13)، حسب إفادة الجهة المعنية بالكلية في يوليو 2018 م. تم استلال عينة ممثلة من المجتمع - الذي بلغ عدد مفرداته (78 مفردة)- بلغت (50) مفردة بالطريقة العشوائية. وتم استخدام الاستبانة كأداة رئيسة للدراسة. وفي تحليل البيانات والوصول للنتائج تم استخدام البرنامج الإحصائي.(SPSS) أهم النتائج التي توصلت لها الدراسة: أن درجة الالتزام التنظيمي لدى أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية بجامعة أم درمان الإسلامية من وجهة نظر منسوبو الكلية عالية جدا، وأن مستوى تطبيق إدارة المعرفة لدى أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية بجامعة أم درمان الإسلامية بمستوى عالي. وخرجت الدراسة بتوصيات منها: المحافظة على الدرجة العالية من الالتزام التنظيمي التي أظهرتها نتائج هذه الدراسة لأعضاء هيئة التدريس، وذلك بزيادة الدعم المعنوي والمادي والتشجيع المستمر لمن يظهر تميزا في الالتزام التنظيمي. وأن توظف إدارة الكلية هذه المستويات العالية لإدارة المعرفة لدى أعضاء هيئة التدريس توظيفا كاملا يصب في إطار التطوير والتحسين لعمليات التعليم والتعلم بالكلية، خدمة للطلاب والمستفيدين من خدمات الكلية.

The study aimed to know the reality of the organizational commitment of the faculty members at the Faculty of Education at Omdurman Islamic University and its relationship to knowledge management from the viewpoint of the faculty members, where it was The researcher used the descriptive approach, and the study population was among the employees of the Faculty of Education, Omdurman Islamic University, of the faculty members who numbered (65) and the administrators who numbered (13), according to the statement of the faculty concerned in July 2018. A representative sample of 50 individuals was randomized from the community randomly. The questionnaire was used as a main tool for the study. In data analysis and access to results, the statistical program (SPSS) was used. The most important findings of the study: The degree of organizational commitment among the faculty members of the Faculty of Education at Omdurman Islamic University from the viewpoint of the faculty members is very high, and the level of application of knowledge management among the faculty members of the Faculty of Education at Omdurman Islamic University is at a high level. The study came out with recommendations, including: Maintaining the high degree of organizational commitment shown by the results of this study to faculty members, by increasing moral and material support and continuing encouragement for those who demonstrate excellence in organizational commitment. And that the college administration employ these high levels of knowledge management of the faculty members fully. In the framework of developing and improving the teaching and learning processes in the college, it serves students and beneficiaries of the college services.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.