ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







نمط اقتباس:
APA إسلوب

العنزي، عبير حمود عاسر. (2024). فاعلية التدريس باستخدام استراتيجيات التعلم الثابت في زيادة مفردات اللغة الإنجليزية لدى طالبات الصف الأول الثانوي: بحث إجرائي. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية، مج7, ع1 ، 107 - 131. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1441810

MLA إسلوب

العنزي، عبير حمود عاسر. "فاعلية التدريس باستخدام استراتيجيات التعلم الثابت في زيادة مفردات اللغة الإنجليزية لدى طالبات الصف الأول الثانوي: بحث إجرائي." المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية مج7, ع1 (2024): 107 - 131. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1441810

تنبيه: هذه الاقتباسات قد لا تكون دقيقة 100%.