ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أخلاق الواجب عند كانط "1724-1804"

المصدر: مجلة المعرفة
الناشر: جامعة بني وليد - كلية التربية - بني وليد
المؤلف الرئيسي: ميلاد، عبدالمنعم إمحمد سالم (مؤلف)
المجلد/العدد: ع13
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يونيو
الصفحات: 198 - 217
DOI: 10.35778/1756-000-013-011
رقم MD: 1441859
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

12

حفظ في:
LEADER 02670nam a22002177a 4500
001 2188267
024 |3 10.35778/1756-000-013-011 
041 |a ara 
044 |b ليبيا 
100 |9 479732  |a ميلاد، عبدالمنعم إمحمد سالم  |e مؤلف  |q Milad, Abdulmoneim Mohammed Salem 
245 |a أخلاق الواجب عند كانط "1724-1804" 
260 |b جامعة بني وليد - كلية التربية - بني وليد  |c 2020  |g يونيو 
300 |a 198 - 217 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e سعى البحث إلى التعرف على أخلاق الواجب عند كانط (1804-1724). نظر كانط للأخلاق في ضوء منهجه حيث وجد أن العقل عقلان نظري يتناول الجانب العملي من الوجود أي السلوك والأخلاق، وعملي يقدم لصاحبه الإطار أو الشكل العام لما يترتب على فعله، ويرى أن التجربة الخلقية نوع من المعرفة ولكنها معرفة يقينية لا يرتقي إليها الشك تنشد العلم بما ينبغي أن نأتيه من أفعال، وترتكز الأخلاق عند كانط على عدة محاور أهمها الإدارة الطبية باعتبارها مانحة القيمة للفعل الأخلاقي، كما صرح أن الأفعال الإنسانية لا تكون خيرا لأنها صدرت من أصل الواجب، وتساءل عما ينبغي عمله ليكون الفعل الإداري خيرا أخلاقيا، ومن قواعد الواجب باعتباره الآمر المطلق قاعدة التعميم وقاعدة الغائية. واختتم البحث بالإشارة إلى أن كانط بنى مذهبه الأخلاقي في نسق صوري صارم يلتزم العقل مستبعدا المنفعة غاية والميول والرغبات دوافع للفعل الأخلاقي جازما بوجود إدارة خيرة لدى الكائن العاقل تؤهله لأن يكون ليس أخلاقيا فحسب بل تلومه بذلك باعتباره الجدير بين الكائنات بهذه الصفة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 
653 |a الفكر الفلسفي  |a الفلسفة الأخلاقية  |a مبدأ الغائية  |a كانط، إيمانويل، ت. 1804 م. 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 011  |e Al Ma‘arefah Journal  |l 013  |m ع13  |o 1756  |s مجلة المعرفة  |v 000 
856 |u 1756-000-013-011.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1441859  |d 1441859 

عناصر مشابهة