| LEADER |
02498nam a22002057a 4500 |
| 001 |
2188356 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b المغرب
|
| 100 |
|
|
|9 763930
|a كنبدار، مصطفي
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a خصوصية المنهج في تأويل النص السردي القديم عند عبدالفتاح كيليطو
|
| 260 |
|
|
|b الصديق الصادقى العمارى
|c 2019
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 186 - 203
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e ناقشت الورقة خصوصية المنهج في تأويل النص السردي القديم عند عبد الفتاح كيليطو. وبينت أن الناقد ينطلق من عمق التراث في نوع من القراءة الحصيفة التي تخول له نحت مفاهيمه، ومصطلحاته اليسيرة والأصيلة، وخاصة التي لها إبداعية نقدية، ويسائل الثقافة الكلاسيكية، ويحلل ويفكك الأنساق المضمرة التي نجدها تتحكم في مقاربته للخطاب السردي القديم. وبحث عن آليات تحليل الخطاب السردي القديم، السرد والنسق الثقافي، التساؤل عن الافتراض وكشف السر، الحيل النقدية (شهر زاد الناقدة)، المتلقي شهر يار. وأبرز القارئ وخطر القراءة، النص والنقل (الترجمة)، فقراء كيليطو يشعرون بالمتاهة، فسحر القراءة العاشقة للتراث السردي هو يختص بها، وتتجلى في تحديد بعض آلياته. واختتم البحث بالتركيز على منهاج كيليطو الذي ينبع من النص الذي لا يستطيع الانفلات من سلطته، وطريقته في المقاربات النقدية وبنيويته وأسلوبه في التأويل دليل على ثقافة بلا حدود. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024
|
| 653 |
|
|
|a النص السردي القديم
|a الممارسة النقدية
|a القراءة الحصيفة
|a الثقافة العربية الكلاسيكية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 010
|f Kurrāsāt tarbawiyaẗ
|l 004
|m ع4
|o 1631
|s مجلة كراسات تربوية
|t Journal of Educational Notebooks
|v 000
|x 2508-9234
|
| 856 |
|
|
|u 1631-000-004-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1441960
|d 1441960
|
