تصورات المعلمين نحو تطبيق استراتيجية الرياضيات الواقعية في تدريس الرياضيات بالمرحلة الثانوية
| العنوان بلغة أخرى: |
Teachers' Perceptions towards Applying the Realistic Mathematics Strategy in Teaching Mathematics at the High School |
|---|---|
| المصدر: | مجلة تربويات الرياضيات |
| الناشر: | الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات |
| المؤلف الرئيسي: | صلوي، ليلى يحيى أحمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الشهري، سامي بن مصبح غرمان (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج26, ع7 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 74 - 108 |
| ISSN: |
2090-0562 |
| رقم MD: | 1442357 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
تصورات المعلمين | الرياضيات الواقعية | المرحلة الثانوية | Teachers’ Perceptions | Realistic Mathematics | High School
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
12
| ISSN: |
2090-0562 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تصميم تعليمي في التفاضل والتكامل قائم على منحى الرياضيات الواقعية وأثره على مهارات حل المسألة والاتجاه نحو الرياضيات لدى طلبة التعليم الثانوي
بواسطة: الصناعي، فيصل علي صالح منشور: (2023) -
استخدام استراتيجية الرياضيات الواقعية لتنمية مستويات عمق المعرفة الرياضية وتحسين الرغبة في تعلم الرياضيات لدى طلاب المرحلة الإعدادية
بواسطة: عبدالملاك، مريم موسى متى منشور: (2020) -
واقع تدريس مادة الرياضيات باستخدام تعليم STEM بالمرحلة المتوسطة من وجهة نظر معلمي مادة الرياضيات بإدارة تعليم جازان
بواسطة: صلوي، ليلى يحيى أحمد منشور: (2023) -
تطوير وحدة القياس "المساحة والحجم" وفق منحى STEAM لتنمية التحصيل الدراسي ي مادة الرياضيات لدى طلبة الصف الثاني المتوسط
بواسطة: صلوي، ليلى يحيى أحمد منشور: (2021) -
أثر استخدام استراتيجية الصف المقلوب في تنمية بعض مكونات التعلم المنظم ذاتيا والاتجاه نحو المادة لدى طلاب الصف الحادي عشر
بواسطة: إسماعيل، شادية حسين خليفة منشور: (2022)
