ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الغزل موضوع للفن والإبداع: بحث في جدوى الشعر العربي من خلال بعض إسهامات الشاعر المتنبي

المصدر: مجلة كراسات تربوية
الناشر: الصديق الصادقى العمارى
المؤلف الرئيسي: الخالدي، إيمان (مؤلف)
المجلد/العدد: ع9
محكمة: نعم
الدولة: المغرب
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: دجنبر
الصفحات: 179 - 188
ISSN: 2508-9234
رقم MD: 1442617
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
LEADER 02597nam a22002057a 4500
001 2188978
041 |a ara 
044 |b المغرب 
100 |9 764338  |a الخالدي، إيمان  |e مؤلف 
245 |a الغزل موضوع للفن والإبداع: بحث في جدوى الشعر العربي من خلال بعض إسهامات الشاعر المتنبي 
260 |b الصديق الصادقى العمارى  |c 2022  |g دجنبر 
300 |a 179 - 188 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e سعت الورقة البحثية إلى التعرف على الغزل موضوع للفن والإبداع... بحث في جدوى الشعر العربي من خلال بعض إسهامات الشاعر المتنبي. تناولت الورقة بعض إسهامات المتنبي حيث يكشف عن غزله عن أحاديث يصف فيها محاسن المرأة والتشوق إليها والعلاقات العاطفية التي تربط بينهما بأروع صورة وأرق لفظ بأسلوب نزيه بعيد عن الابتذال، ويفتتح قصائده إما بحكمة أو بسؤال استفهامي أو استنكار أو بإعلان لرفض وهو بذلك لم يهجر هذا التقليد الفني وفي نفس الوقت ينظم قصائده بمقدمات غزلية كدأب الشعراء منذ الجاهلية، وتأثر بالحياة البدوية وامتازت أبياته الغزلية بالجودة والتفرد في الوصف والتغني بالنساء البدويات. واختتمت الورقة بالإشارة إلى أن غزل المتنبي غني بالجمال والإبداع وبوفرة الصورة الغزلية وغناها في الحب والمحبوب بحيث يستعير لغته من معين الغزل ومعجم العشق حتى أنها شغلت فكره وملكت فؤاده وأخذت كثيرا من اهتمامه حيث بدت تلك اللغة مصطبغة لكل ما حوله من أشياء. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 
653 |a المتنبي، أحمد بن الحسين، ت. 354 هـ.  |a الأدب العربي  |a الشعر العربي  |a النصوص الأدبية  |a النقد الأدبي 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 017  |f Kurrāsāt tarbawiyaẗ  |l 009  |m ع9  |o 1631  |s مجلة كراسات تربوية  |t Journal of Educational Notebooks  |v 000  |x 2508-9234 
856 |u 1631-000-009-017.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1442617  |d 1442617 

عناصر مشابهة