| LEADER |
06916nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2189638 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a جلال، شاذلي يونس علي
|g Galal, Shazli Younes Ali
|e مؤلف
|9 600064
|
| 245 |
|
|
|a تصور مقترح لتحقيق الميزة التنافسية بقطاع الكليات الشرعية بجامعة الأزهر في ضوء التدويل الافتراضي
|
| 246 |
|
|
|a A Proposal for Obtaining a Competitive Advantage at Sharia Colleges Sector of Al-Azhar University Based on Virtual Internationalization
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الأزهر - كلية التربية
|c 2022
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 1015 - 1058
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى تقديم تصور مقترح لتحقيق الميزة التنافسية بقطاع الكليات الشرعية بجامعة الأزهر في ضوء التدويل الافتراضي من خلال: الكشف عن واقع أبعاد الميزة التنافسية، التحديات التي تواجه التدويل الافتراضي وتحديد آليات تحقيق التدويل الافتراضي بكليات القطاع الشرعي بجامعة الأزهر بالقاهرة. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي بشقيه (الكمي والكيفي)، واستخدمت الدراسة الاستبانة والمقابلة كأدوات لجمع البيانات. وتمثل مجتمع الدراسة في أعضاء هيئة التدريس بكليات القطاع الشرعي بالقاهرة والبالغ عددهم ٤٩٧ عضو هيئة تدريس. وطبقت الاستبانة على عينة عشوائية من مجتمع الدراسة بلغت (۱۳۹) مفردة للكشف عن واقع أبعاد الميزة التنافسية والتحديات التي تواجه التدويل الافتراضي بكليات القطاع الشرعي بجامعة الأزهر بالقاهرة. كما أجريت مقابلة شخصية مع عينة قصدية من القيادات الأكاديمية بالكليات الشرعية والعربية بالقاهرة بلغ عددهم (۱۳) مشاركا، لتحديد آليات تحقيق التدويل الافتراضي بكليات القطاع الشرعي بجامعة الأزهر بالقاهرة. وتوصلت الدراسة إلى أن واقع أبعاد الميزة التنافسية بكليات القطاع الشرعي بجامعة الأزهر بالقاهرة في ضوء التدويل الافتراضي إجمالا جاء بدرجة متوسطة حيث جاء بعد الإبداع أولا بدرجة توافر متوسطة، ثم الجودة بدرجة متوسطة وأخيرا المرونة بدرجة ضعيفة. كما أن التحديات التي تواجه التدويل الافتراضي جاءت بدرجة كبيرة متمثلة في: التحديات القانونية والتشريعية ثم التحديات البشرية وأخيرا التحديات المادية والمالية. كما حددت الدراسة آليات تحقيق التدويل الافتراضي بكليات القطاع الشرعي بجامعة الأزهر بالقاهرة في ست آليات: القيادة والحوكمة، البرامج الدراسية، التعليم والتدريس، البحث العلمي، أعضاء هيئة التدريس والعاملين، دعم الطلاب. ويناء على النتائج التي تم التوصل إليها قدمت الدراسة تصورا مقترحا لتحقيق الميزة التنافسية بقطاع الكليات الشرعية بجامعة الأزهر بالاستفادة من التدويل الافتراضي.
|b The study aimed at developing a proposal for obtaining a competitive advantage at Sharia colleges sector of Al-Azhar University based on virtual internationalization through, detecting the current state of the dimensions of competitive advantage, the challenges facing virtual internationalization and defining the techniques of developing virtual internationalization at Sharia sector colleges of Al-Azhar University in Cairo. The study adopted descriptive approach, both quantitative and qualitative. The study utilized both the questionnaire and structured interview as tools for collecting data. The population was represented by 497 faculty members at Sharia colleges sector in Cairo. The questionnaire was administered to about (139) participants as a random sample of the population to detect the current state of the dimensions of competitive advantage and the challenges facing virtual internationalization at Sharia colleges sector of Al-Azhar University in Cairo. A personal interview was also conducted with a purposive sample of (13) academic leaders at Sharia and Arabic colleges in Cairo to determine the techniques for developing virtual internationalization. The study concluded that the current state of the dimensions of competitive advantage at Sharia colleges sector of Al Azhar University in Cairo based on virtual internationalization was totally at a moderate degree, where creativity dimension was first with a moderate degree of availability, then quality dimension with a moderate degree, and finally flexibility dimension with a low degree. The challenges facing virtual internationalization were high including legal and legislative challenges, then human challenges, and finally material and financial challenges. Finally, the study identified six techniques for developing virtual internationalization at Sharia colleges sector of Al-Azhar University in Cairo: leadership and governance, study programs, instruction and teaching, scientific research, faculty members and workers, and student support. Based on the results, the study developed a proposal for obtaining a competitive advantage at Sharia colleges sector of Al-Azhar University based on virtual internationalization.
|
| 653 |
|
|
|a تكنولوجيا المعلومات
|a الكليات الشرعية
|a القيادات الأكاديمية
|a الاستراتيجيات التنافسية
|
| 692 |
|
|
|a الميزة التنافسية
|a التدويل الافتراضي
|a قطاع الكليات الشرعية
|a جامعة الأزهر
|b Competitive Advantage
|b Virtual Internationalization
|b Sharia Colleges Sector
|b Al-Azhar University
|
| 700 |
|
|
|a مسعود، بدر حامد علي
|g Massoud, Badr Hamed Ali
|e م. مشارك
|9 646116
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|4 التربية والتعليم
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|6 Education & Educational Research
|c 056
|f (Al-)Tarbiyyaẗ
|l 999
|m ع196,
|o 0790
|s مجلة التربية
|t Journal of Education
|v 196
|x 1110-323X
|
| 856 |
|
|
|u 0790-196-999-056.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1443323
|d 1443323
|
