×
دليل المستخدم
الهذلول، سمية حمود عبدالله، و الحزيمي، طلال بن عقاب. (2023). متطلبات توظيف التعليم المدمج مع التلاميذ ذوي اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه من وجهة نظر المعلمين بمدينة الرياض. مجلة التربية، ع200, ج3 ، 215 - 253. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1443577
الهذلول، سمية حمود عبدالله، و طلال بن عقاب الحزيمي. "متطلبات توظيف التعليم المدمج مع التلاميذ ذوي اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه من وجهة نظر المعلمين بمدينة الرياض." مجلة التربية ع200, ج3 (2023): 215 - 253. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1443577